閱讀下面的文段，完成下面小題。
??歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活（ ）而逝，臨別的憂傷油然而生?！炯住炕厥鬃蛉眨覀兿嗑墼谶@花團(tuán)錦簇的校園，相識在這溫馨和諧的集體?！疽摇繋熼L的（ ?。瑢W(xué)的（ ?。g笑猶在耳畔；綠茵場上盡情（ ?。]灑汗水的英姿，自習(xí)課上孜孜不倦汲取知識的身影，如在眼前?！颈?bdo class="mathjye-underwave">人的一生必然要走過許多“驛站”，每個“驛站”，不是意味著前一段旅途的結(jié)束，又是新征程的開始。【丁】明日，我們將繼續(xù)追尋先賢足跡，為中華之崛起而讀書，前仆后繼，逐夢前行，期待在下一個“驛站”，能遇見更好的自己。
（1）依次填入文段括號內(nèi)的詞語，讀音和字形都正確的一項(xiàng)是 AA
| A.悄然（qiǎo） | 諄諄教誨（huì） | 嬉鬧 | 馳騁 |
| B.悄然（qiǎo） | 諄諄教誨（huǐ） | 嬉鬧 | 弛騁 |
| C.悄然（qiāo） | 諄諄教誨（huì） | 嘻鬧 | 弛騁 |
| D.悄然（qiāo） | 諄諄教誨（huǐ） | 嘻鬧 | 馳騁 |
D
D
A.油然而生
B.花團(tuán)錦簇
C.孜孜不倦
D.前仆后繼
（3）將“而今，我們心頭不免涌起縷縷悵惘?！币痪浞湃胛亩?，銜接最恰當(dāng)?shù)氖?
C
C
A.【甲】處
B.【乙】處
C.【丙】處
D.【丁】處
（4）文段畫波浪線的句子有語病，修改正確的一項(xiàng)是
B
B
A.刪去“的一生”
B.改“不是”為“既”
C.改“又是”為“而是”
D.在“又是”前增加“意味著”
【答案】A；D；C；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/24 9:2:26組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ）你踏上詩歌的沃土，（ ）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實(shí)一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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