中國邁向法治時代,我們需要積極適應法治時代的要求,學習法律,認識法律,體會法律對于生活的意義和價值。讓我們跟隨小律的腳步一起探究學習。
[感悟道理]如果社會是--條船,法律就是讓船得以一路向前的舵;如果社會是一列急速行駛的火車,法律就是讓火車正常行駛的軌道;如果社會是一棵樹,法律就是讓樹得以存活的根。
(1)從上述材料中,你能感悟出哪些道理?
[解讀現(xiàn)象]針對社會中存在的一些現(xiàn)象,小律同學繪制了以下漫畫:

(2)上述漫畫共同反映了什么現(xiàn)象?
(3)針對漫畫反映的現(xiàn)象,請你發(fā)表評論。
[淺談措施]2021年6月1日起實施的新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規(guī)定,著力解決社會關(guān)注的監(jiān)護人監(jiān)護不力、校園欺凌等涉及未成年人侵害問題。
對此,小東發(fā)表評論:從這些舉措中,我們可以看出國家對未成年人侵害問題的重視。作為未成年人,在面對非法侵害時又該如何維護自己的合法權(quán)益?
(4)結(jié)合所學,請你回答小東的問題。
【考點】保護未成年人的法律.
【答案】(1)法律規(guī)范著我們的行為,保護著我們的權(quán)利,協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊,時常與我們相伴。
(2)上述漫畫共同反映了只想享受權(quán)利,不想履行義務的現(xiàn)象。
(3)權(quán)利和義務具有一致性,沒有無權(quán)利的義務,也沒有無義務的權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的行使者,又是義務承擔者。
(4)①及時將情況告訴家人或老師;②尋求法律專業(yè)人員的幫助;③向有關(guān)部門尋求幫助。
(2)上述漫畫共同反映了只想享受權(quán)利,不想履行義務的現(xiàn)象。
(3)權(quán)利和義務具有一致性,沒有無權(quán)利的義務,也沒有無義務的權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的行使者,又是義務承擔者。
(4)①及時將情況告訴家人或老師;②尋求法律專業(yè)人員的幫助;③向有關(guān)部門尋求幫助。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/5/13 13:30:1組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
-
1.父母是孩子的監(jiān)護人,可以隨意翻看孩子的日記本。
發(fā)布:2025/5/13 23:0:2組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.在中國兒童中心成立40周年之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席( ?。┌l(fā)來賀信,表示熱烈的祝賀,并在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,代表黨中央向全國廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀,祝小朋友們學習進步、快樂生活、茁壯成長。
發(fā)布:2025/5/14 1:0:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.國家為保護未成年人專門制定的法律有哪幾部?
發(fā)布:2025/5/13 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
相關(guān)試卷