根據(jù)對“如何養(yǎng)好小金魚”部分內(nèi)容的學習，回答下列問題。
（1）我們發(fā)現(xiàn)“班級里養(yǎng)的小金魚又死了一條”，這個環(huán)節(jié)在科學探究中可以稱作什么？

“發(fā)現(xiàn)問題”

“發(fā)現(xiàn)問題”

；接著我們提出“小金魚為什么會死呢？”，這個環(huán)節(jié)在科學探究中又可以稱作什么？

“提出問題”

“提出問題”

；再往下，我們通過初步查閱資料、采訪等途徑找出了可能導致小金魚死亡的原因，這個環(huán)節(jié)在科學探究中又稱作什么呢？

“猜想與假設(shè)”

“猜想與假設(shè)”

。（選填：“提出問題”、“發(fā)現(xiàn)問題”、“猜想與假設(shè)”）
（2）要想探究“放養(yǎng)密度對金魚呼吸的影響”，在做對比實驗時要設(shè)定這個變量，為了實驗?zāi)苋〉贸晒?，必須減小除這一變量外其他因素對實驗的影響，把其他因素控制相同。你認為本實驗需要控制的其他因素有（答三點）：

水溫

水溫

、

金魚健康狀況

金魚健康狀況

、

投放食物多少

投放食物多少

。