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某興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置探究質(zhì)量守恒定律。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)前,小科對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)裝置作了適當(dāng)改進(jìn),如圖乙所示。請(qǐng)你比較改進(jìn)前后的反應(yīng)裝置,分析說(shuō)明改進(jìn)后的反應(yīng)裝置的優(yōu)點(diǎn)和不足
優(yōu)點(diǎn):平衡裝置內(nèi)外氣壓,防止瓶塞飛出;不足:氣球膨脹產(chǎn)生浮力,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確
優(yōu)點(diǎn):平衡裝置內(nèi)外氣壓,防止瓶塞飛出;不足:氣球膨脹產(chǎn)生浮力,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確
。
(2)經(jīng)小組同學(xué)進(jìn)一步討論后,最終利用圖丙裝置和注射器按如下步驟完成實(shí)驗(yàn)。
a.檢查裝置氣密性;
b.在錐形瓶?jī)?nèi)裝入少量MnO2,分液漏斗內(nèi)加入10毫升3%的過(guò)氧化氫溶液。關(guān)閉導(dǎo)管口的止水夾,并稱量整個(gè)裝置的總質(zhì)量m1;
c.在導(dǎo)管口連接注射器后,依次打開(kāi)止水夾和分液漏斗活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,關(guān)閉止水夾并讀取注射器收集到的氧氣體積V;
d.取下注射器,再次稱量反應(yīng)后裝置的總質(zhì)量m2;
小組同學(xué)對(duì)利用注射器收集氧氣提出兩種不同的方法,如圖丁所示。你認(rèn)為較為合理的是方法
(選填“—”或“二”),并說(shuō)明理由
一中注射器受到重力作用,導(dǎo)致收集的氧氣體積偏小
一中注射器受到重力作用,導(dǎo)致收集的氧氣體積偏小
。
(3)若氧氣的密度為ρ,則符合
m1=m2+ρV
m1=m2+ρV
時(shí),說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。(實(shí)驗(yàn)中氧氣和空氣的密度差異,活塞與注射器筒壁間摩擦均忽略不計(jì))
(4)實(shí)驗(yàn)用的過(guò)氧化氫溶液密度為1×103千克/米3,現(xiàn)有量程分別為“50mL”、“100mL”和“150mL”的注射器,請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)需要選用的注射器規(guī)格。(其中氧氣密度為1.43克/升)

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的探究
【答案】優(yōu)點(diǎn):平衡裝置內(nèi)外氣壓,防止瓶塞飛出;不足:氣球膨脹產(chǎn)生浮力,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確;二;一中注射器受到重力作用,導(dǎo)致收集的氧氣體積偏??;m1=m2+ρV
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材,探究化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律,裝置如圖。
    【實(shí)驗(yàn)思路】先確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,再比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    Ⅰ.錐形瓶?jī)?nèi)裝入白磷,塞緊瓶塞放在天平托盤(pán)上,調(diào)節(jié)平衡;
    Ⅱ.取下錐形瓶,將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并立即塞緊瓶塞;
    Ⅲ.待反應(yīng)結(jié)束冷卻后,將錐形瓶放回天平托盤(pán)上,觀察
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
    【交流反思】
    (1)要確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,本實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
     

    (2)反應(yīng)結(jié)束后,若白磷有剩余,你認(rèn)為是否仍能得出上述結(jié)論,并請(qǐng)說(shuō)明理由。
     
    。

    發(fā)布:2024/10/29 5:0:2組卷:95引用:3難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是
     
    。
    (2)B實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前后,燒杯中鈉元素的質(zhì)量
     
    (填“變大”、“不變”或“變小”)。
    (3)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是
     
    (填序號(hào))。

    發(fā)布:2024/12/17 16:30:1組卷:49引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,小科計(jì)劃用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (1)小科設(shè)計(jì)的方案能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
    (2)在實(shí)驗(yàn)裝置不變的情況下,請(qǐng)你選擇和小科不同的藥品完成實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟。

    發(fā)布:2024/12/6 1:30:1組卷:47引用:1難度:0.5
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