閱讀下面的材料，回答下列問題。
材料一：春天是孔雀產(chǎn)卵繁殖后代的季節(jié)。于是，雄孔雀就展開它那五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏，還不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產(chǎn)卵育雛。
材料二：飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈到了甜薯。過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了。
材料三：在大雁遷徙的過程中，雁群的隊伍組織非常嚴密，它們常常排成“人”字形或“一”字形，飛行中還不斷發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，這種叫聲起著召喚、整隊的作用。
（1）材料一中雄孔雀開屏吸引雌孔雀的行為屬于

先天性

先天性

（填“先天性”或“學習”）行為，這種行為是由雄孔雀體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

所決定的。
（2）材料二中，猴子的這種表現(xiàn)從獲得途徑來看屬于

學習

學習

行為；由此可見，動物的這種行為可以讓它們更好地

適應

適應

復雜環(huán)境的變化。
（3）材料三中的大雁為了安全地飛到目的地，雁群組織嚴密，有明確的分工，這種行為是

社會

社會

行為。
（4）大雁在遷徙過程中發(fā)出的召喚、整隊的“嘎嘎”聲，說明大雁在群體中進行信息交流的方式是

B

B

（填字母）。
A.動作
B.聲音
C.氣味