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閱讀材料,結(jié)合所學知識,簡要回答下列問題。
“5?25我愛我”心理健康節(jié),小紅和小敏相約參加“擁抱自己溫暖他人”的體驗活動。

我想?yún)⒓印皳肀ё约骸钡幕顒?,進入初中后,雖然我學菁優(yōu)網(wǎng)習勤奮,做事認真,但我總覺得自己很土氣,有時我會學著別人的樣子講話、做事,這又讓我覺得很累。我想做更真實、更好的自己,我要去尋找答案。
我想?yún)⒓印皽嘏恕钡幕顒?。老師說我熱愛生活、關(guān)心集體、友愛同學,遇到困難能樂觀面對。我想用這些美好情感溫暖他人。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)請為小紅做更好的自己開出“心理處方”。
(2)請為小敏傳遞美好情感提幾條建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:81引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.為了讓同學們更好地理解道德與法治課所學的知識點,八(1)班老師組織大家進行一堂案例分析專題課,請你參與其中。
    案例一 小華在十字路口看到腿有殘疾的小南同學在艱難地過馬路,于是他趕緊上前大聲說:“你是殘疾人,我扶你過馬路吧”。但是小南卻沒有理會小華。為此小華感到很疑惑。
    (1)我想對小華說:
     
    。
    案例二“交警的一個舉動,溫暖了網(wǎng)友的心?!弊罱?,濟南交警魏弘楊低頭彎腰為一位過馬路的陌生孕婦系鞋帶的暖心視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)。談及此事,這名交警說:“這是我們分內(nèi)的事,身穿一身警服,我們的責任就是為人民排憂解難。人們相互幫助,這樣社會就更加和諧?!?br />(2)從責任的角度看,我知道了:
     

    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.近期,涼山州某交警彎腰給一位過馬路的孕婦系鞋帶的暖心場景,被路人拍了下來,并發(fā)到網(wǎng)上,獲得許多網(wǎng)友點贊。對交警的關(guān)愛行為,理解正確的是(  )

    發(fā)布:2024/10/25 20:30:1組卷:62引用:8難度:0.7
  • 3.生活需要體驗和感悟,請根據(jù)示例說明材料中人們的言行所體現(xiàn)的教材觀點。
    人物言行 道理/啟示
    南京理工大學幫助貧困生都是悄悄進行,沒有大肆宣揚。
     
    我根據(jù)疫情防控要求,佩戴口罩,有序排隊。
     
    小陳同學經(jīng)常說:“小錯不斷,大錯不犯?!?/td>
     
    朱同學經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)購物,方便生活,但也因為沉迷網(wǎng)絡(luò)影響了學習和生活。
     
    演講比賽時候,小李因為緊張而出現(xiàn)口吃現(xiàn)象,但是我們還是耐心的聽完了他的演講。
     
    平時我保持衣著整潔,不在教室里大聲喧嘩。
     

    發(fā)布:2024/10/19 2:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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