菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
試題詳情
如圖1所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。
(1)打點計時器使用的電源是
B
B
(選填選項前的字母)。
A.直流電源 B.交流電源
(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是
A
A
(選填選項前的字母)。
A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質(zhì)量
在不掛重物且
B
B
(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車。若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.計時器不打點 B.計時器打點
(3)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O.在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.測得A、B、C……各點到O點的距離為x
1
、x
2
、x
3
……如圖2所示。
實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程v中,拉力對小車做的功W=
mgx
2
mgx
2
,打B點時小車的速度v=
x
3
-
x
1
2
T
x
3
-
x
1
2
T
。
(4)以v
2
為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作出如圖3所示的v
2
-W圖象。由此圖象可得v
2
隨W變化的表達式為
v
2
=4.7W
v
2
=4.7W
。根據(jù)功與能的關(guān)系,動能的表達式中可能包含v
2
這個因子;分析實驗結(jié)果的單位關(guān)系,與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是
質(zhì)量
質(zhì)量
。
(5)假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力v的-影響W,若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖4中正確反映v
2
-W關(guān)系的是
D
D
。
【考點】
探究動能定理
.
【答案】
B;A;B;mgx
2
;
x
3
-
x
1
2
T
;v
2
=4.7W;質(zhì)量;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:132
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖1所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗.
(1)打點計時器使用的電源是
(選填選項前的字母).
A.直流電源
B.交流電源
(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是
(選填選項前的字母).
A.把長木板右端墊高
B.改變小車的質(zhì)量
(3)在不掛重物且
(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響.
A.計時器不打點
B.計時器打點
(4)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O.在紙帶上依次去A、B、C…若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.測得A、B、C…各點到O點的距離為x
1
、x
2
、x
3
…,如圖2所示.實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg,從打O點打B點的過程中,拉力對小車做的功W=
,打B點時小車的速度v=
.
(5)以v
2
為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作如圖3所示的v
2
-W圖象.由此圖象可得v
2
隨W變化的表達式為
.根據(jù)功與能的關(guān)系,動能的表達式中可能包含v
2
這個因子;分析實驗結(jié)果的單位關(guān)系,與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是
.
(6)假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖中正確反映v
2
-W關(guān)系的是
.
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:58
引用:2
難度:0.5
解析
2.
用如圖所示的實驗裝置做“探究動能定理”實驗。請補充完成下列實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容。
(1)用天平測得小車和遮光片的總質(zhì)量為M、砝碼盤的質(zhì)量為m
0
;用刻度尺測得遮光片的寬度為d,按圖所示安裝好實驗裝置,用刻度尺測得兩光電門之間的距離s。
(2)在砝碼盤中放入適量的砝碼,適當調(diào)節(jié)長木板的傾角,直到輕推小車,遮光片先后經(jīng)過光電門A和光電門B的時間相等。
(3)取下細線和砝碼盤,記下
(填寫相應(yīng)物理量及其符號)。
(4)讓小車從靠近滑輪處由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計時器分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間Δt
A
和Δt
B
。
(5)在步驟4中,小車從光電門A下滑至光電門B過程中合力做的總功W
合
=
,小車動能變化量ΔE
k
=
(用上述步驟中的物理量表示,重力加速度為g),比較W
合
和ΔE
k
的值,找出兩者之間的關(guān)系。
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:14
引用:2
難度:0.5
解析
3.
在探究動能定理的實驗中,某實驗小組組裝了一套如圖所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:
①平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調(diào)整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系列
的點。
②測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后
,打出一條紙帶,關(guān)閉電源。
③在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖所示,在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數(shù)點,各個計數(shù)點到O點間的距離分別用h
A
、h
B
、h
C
、h
D
、h
E
…表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為
,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做功的表達式為
。
④某同學(xué)以A點為起始點,以A點到各個計數(shù)點動能的增量為縱坐標,以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W為橫坐標,得到一條過原點的傾角為45°的直線,由此可以得到的結(jié)論是
。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:136
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正