為了讓活動更好地開展，同學們一起商量活動的形式，并搜集了相關資料。
（1）【家國情懷活動】
小國起草了一份活動清單，請選出與活動主題不相符的一項

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A.【感巨變】搜集資料，感受國家巨變
B.【贊先進】觀看影片，贊美改革人物
C.【頌偉績】合唱歌曲，歌頌發(fā)展成就
D.【悟精神】吟唱詩篇，體悟音韻之美
（2）【家國情懷表現(xiàn)】
同學們找到了以下材料，請你根據(jù)材料概括出“家國情懷”表現(xiàn)在哪些方面。
【材料一】
      老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向?qū)W校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。
【材料二】
      國民黨元老于右任在臺灣臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！”詩作于1964年公開發(fā)表，立刻打動了無數(shù)中國人的心。
【材料三】
      國家利益重于一切的科學泰斗——錢學森，一生學過十幾個專業(yè)，每一次重大的改變和選擇。都是因為國家的需要。1931年，日軍侵占東三省，他棄文從理，立志科學救國；1946年，他在美國取得卓越的學術成就后，卻放棄美國的一切，以探親名義悄然回國，成為一名園??；1948年，當他有機會重返美國加州理工時，因為簽證申請表上填寫“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國”一欄中，決然填上“NO”，放棄赴美；58歲學電池知識，也是緣于我國當時的坦克缺乏高能電池；64歲后迷上了計算機，他提出一種新穎的宏觀字形編碼方案，又稱“錢碼”……錢偉長有句名言：“我沒有專業(yè)，祖國的需要就是我的專業(yè)?！?br />“家國情懷”表現(xiàn)在：              。
（3）【家國情懷抒寫】
下面是小嚴同學在活動結束時擬寫的一段活動心得，其中畫線句子有語病，請你幫助他修改。
      “祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。他們在國家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；他們在祖國建設蓬勃發(fā)展之際，可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。
修改意見：

在“危急存亡”的后面加上“之時”“之際”或“的時候”

在“危急存亡”的后面加上“之時”“之際”或“的時候”

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