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2020年1~7月,在整個(gè)娛樂行業(yè)停擺的情況下,網(wǎng)絡(luò)電影逆市上揚(yáng),題材多元化、模式創(chuàng)新化的新業(yè)態(tài)也逐漸顯露,在新形式上,大膽試水網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)領(lǐng)域,帶給觀眾新的感官體驗(yàn)。由此可見(  )
【答案】A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
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  • 1.材料:被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森認(rèn)為,他的人生受益于中學(xué)教育。他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活:
           化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開放,學(xué)生進(jìn)出自由,我那時(shí)做了組多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去嗎野外采集標(biāo)本,教學(xué)生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組,開設(shè)無機(jī)化學(xué)、詩(shī)詞、音樂、倫理的個(gè)選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題,大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試,沒有人為考試而開夜車,更沒有人死背書。有一位數(shù)學(xué)老師在給學(xué)生的測(cè)驗(yàn)評(píng)分時(shí)獨(dú)出心裁,出5道題,學(xué)生答對(duì)了,但解法平淡,只給80分;如果答對(duì)4道題,但解法富有新意,就給100分,還另加獎(jiǎng)勵(lì)。民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。
    進(jìn)入新世紀(jì),素質(zhì)教育理念更加深入人心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育,培育創(chuàng)新型人才,各地進(jìn)行了新的探索:課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果。在中學(xué)教育改革不斷深化的今天,錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。
    結(jié)合材料,運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí),說明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:6難度:0.2
  • 2.利用外媒是講好中國(guó)故事,傳播中國(guó)文化,塑造國(guó)家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國(guó)際上有人“唱衰中國(guó)”、“抹黑中國(guó)”時(shí),英國(guó)BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片《中國(guó)春節(jié):全球最大的盛會(huì)》,引發(fā)收視熱潮,進(jìn)一步激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求中國(guó)、理解中國(guó)的興趣。該片通過獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理,將春節(jié)的個(gè)人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性,表現(xiàn)了中國(guó)人“歸根”的家國(guó)觀和團(tuán)圓喜慶的文化精神,成為繼《超級(jí)中國(guó)》、《鳥瞰中國(guó)》、《美麗中國(guó)》等紀(jì)錄片之后又一個(gè)“借船出海”的成功事例。
    (1)從文化創(chuàng)新和文化自信的角度,簡(jiǎn)述這一“借船出?!敝v好中國(guó)故事的成功事例對(duì)我們的啟示。
    (2)結(jié)合材料,運(yùn)用對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化的原理,說明講好中國(guó)故事的必要性和重要性。
    發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:39引用:8難度:0.3
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力,推動(dòng)科技創(chuàng)新要發(fā)揮企業(yè)的主體作用。
    F市有眾多中小型企業(yè),這些企業(yè)能力建設(shè)高水平科研團(tuán)隊(duì),依靠企業(yè)自己解決科技創(chuàng)新問題有一定難度,為激發(fā)企業(yè)在科技創(chuàng)新中的潛力,F(xiàn)市政府促成企業(yè)與高校建成企??苿?chuàng)平臺(tái),建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制,利用企校科創(chuàng)平臺(tái),企業(yè)可以提出科研需求,具有科技背景的高??蒲袌F(tuán)隊(duì)根據(jù)相關(guān)需求選擇與企業(yè)合作,共同探索研發(fā),將高校科研人員的專業(yè)能力使用到企業(yè)實(shí)際需求中去組建企業(yè)間,高校與企業(yè)間的科技創(chuàng)新聯(lián)合體,形成創(chuàng)新合力,激發(fā)創(chuàng)新活力,完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)和優(yōu)勝劣汰機(jī)制,政府聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)依據(jù)企業(yè)的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化利益對(duì)科技創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)估篩選,F(xiàn)市的企??苿?chuàng)平臺(tái),促進(jìn)了F市科技創(chuàng)新資源要素的協(xié)同發(fā)展,提升了科技創(chuàng)新能力,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
    結(jié)合材料,運(yùn)用文化創(chuàng)新知識(shí),分析科創(chuàng)平臺(tái)對(duì)科技創(chuàng)新的作用。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:2難度:0.4
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