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園林是自然山水的濃縮,縮寫讀物是原著的濃縮,博物館是歷史文化的濃縮……人們傾向于認(rèn)為“濃縮的就是精華”,對這一觀點(diǎn)你怎么看?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
      要求:(1)自擬題目;(2)立意自定。(3)不少于700字。

【考點(diǎn)】材料作文議論文
【答案】濃縮的就一定是精華嗎?      園林是自然山水的濃縮,縮寫讀物是原著的濃縮,博物館是歷史文化的濃縮,人們傾向于“濃縮的就是精華”,那么濃縮的就一定是精華嗎?我說不一定。
      一般來說,濃縮的就是精華,因?yàn)樗菍⑺泻玫臐饪s在一起,那就是精華;但也應(yīng)該看底色,如果底色不好,都是渣滓,濃縮在一起,就是垃圾。另外,有些東西是不能夠濃縮的,比如文學(xué)名著的縮寫本,如果讓低齡兒童去讀,對提高他們對文學(xué)名著的興趣,親近文學(xué)名著是有幫助的。還有學(xué)習(xí)英語,對初學(xué)英語的同學(xué),讀些外國文學(xué)原著的縮寫本,對提高英語運(yùn)用能力也會有一定幫助。但這些不一定是精華,有的可能只是關(guān)注情節(jié),講究故事性,而真正感受大師的語言魅力,領(lǐng)略文學(xué)名著深厚的文化內(nèi)涵和思想力量,還是非讀原著不可。如果是外國文學(xué)名著,我們多數(shù)接觸的是翻譯本,當(dāng)然不排除有些大翻譯家翻譯得很好,盡可能體現(xiàn)原著的風(fēng)貌、韻味和魅力,但畢竟是隔了一層語言的薄膜,如果能精通一門外語,閱讀原版原著,那感覺定是和我們讀翻譯作品不一樣的。
      濃縮對于物質(zhì)來說,大多可以證明“濃縮的就是精華”,但對于情感方面來說不一定。我曾經(jīng)去過新西蘭的丹尼爾城,它和上海是友好城市,那個城市很小,但卻有了“豫園”,它是把上海豫園經(jīng)過復(fù)制、濃縮,放置在了丹尼爾城里。我們?nèi)⒂^了一下,完全沒有在上海逛豫園的感覺。一個土生土長的上海人,尤其是在老城廂長大的上海人,對豫園的感情,還有我們中國人對文化的理解,遠(yuǎn)非丹尼爾小城那個濃縮版的“豫園”所能承載的。所以,濃縮的或許是物質(zhì)的精華,絕不是情感、精神、心理、文化的精華。
      所以,濃縮要看對象,園林是自然山水的濃縮,博物館是歷史文化的濃縮,一個短片是某一段歷史的濃縮,一本薄薄的小書是一個人一生的濃縮,那濃縮的就是精華,融大千世界于須彌之中,我們可以通過園林領(lǐng)略自然山水的鐘靈毓秀,可以通過參觀一個城市的博物館,領(lǐng)略這座城市的歷史文化,可以通過讀一本書而了解一個人一生的經(jīng)驗(yàn)與體會,這是豐富我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)最快捷的方式。但當(dāng)某一種東西賦予其特定意義的時候,濃縮的就不一定是精華。
      我們既要在濃縮的小世界中心含大宇宙,又要用腳步丈量世界的千山萬水,讓那精華就如醴酪,供我們在時光的氤氳中慢慢品嘗。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
          業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣;時而在診室里與醫(yī)生面對面交流;時而在足球場上觀看比賽;時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”。
          當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
          對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

    發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀以下材料,按要求作文。
          材料:一個小孩手拿一個橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有。”
          讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
          甘宇是國有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險拉閘泄洪、排險救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動正在進(jìn)行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊(duì)員到熟悉環(huán)境的村民……,無數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨(dú)自找尋兩天,最終找到了他之前并不認(rèn)識的甘宇。
          人們感動于好人甘宇的堅(jiān)強(qiáng)和自救,感動于生命的韌性;更感動于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個守望相助的生命奇跡。
          以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請寫一篇不少于700字的文章。
          要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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