閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
      十六、十七世紀的歐洲，當自然哲學家開始將理性探尋與經驗研究結合起來，形成新的科學方法，提出屬于科學共同體自己的理想、信念和宗旨的時候，一種在科學共同體內部的嶄新文化——科學文化便孕育成長。她是科學共同體圍繞科學活動所形成的一套全新的價值體系、思維模式、行為準則和社會規(guī)范。
      科學文化誕生于西方。早在古希臘時期，自由民對純粹知識、對“無用之用”學問的追求，就培育塑造了西方文化中探究自然秘密的好奇心和理性傳統。形而上學的建立、發(fā)展與完善，為進一步追求建立嚴整自洽的邏輯體系，提供了有益的思維訓練?；浇探浽赫軐W唯名論與唯實論之爭，更是直接醞釀促進了近代科學的誕生。近代科學以求真、實驗、證偽、定量等范式，形成了自己的文化傳統，逐漸成為科學共同體的倫理規(guī)范和精神追求。此后，近代科學以具有強大解釋力、說服力的豐碩成果，生動彰顯了“知識就是力量”的豐富內涵?？茖W改變世界，知識激蕩人心，科學文化向社會廣泛滲透，隨之成為西方社會的主流價值觀。
      同樣，中國人在認識并改造自然世界的進程中，也形成了具有鮮明特色的文明傳統。順應自然，注重整體思維、系統思維、辯證思維，強調天人合一、生命感悟、欲辨忘言，是以儒釋道為代表的中國傳統文化的重要特點。她指導中國人有效地與人相處、與社會相處、與自然相處，并造就了歷學、農學、醫(yī)學、天文學等方面的卓越成就。重視整體、關聯、綜合、包容、感念的中國傳統文化特點，與強調理性、批判、懷疑、分析、實驗、精確的西方科學文化有著不同的底色。在不同底色上建立起來的科學文化必然有所差別，各有特點，各有所長，需要交流互鑒，相互學習。必須承認，就近代科學而言，中國是落后的，中國尤其需要向先進西方發(fā)達國家學習，弘揚近代科學精神，要虛心，要誠心，要甘當小學生。
      中國當前還是世界上最大的發(fā)展中國家，仍處于社會主義初級階段。在當前發(fā)展階段，中國仍應以弘揚科學精神、倡導科學文化為重點。無疑，我們必須始終重視對科學技術的價值審視，把握科學技術發(fā)展的正確方向，但當前更重要的是要強調科學發(fā)展的進步意義，加強科學普及，大力弘揚近代科學精神，加快科技創(chuàng)新步伐，讓科技支撐發(fā)展，引領未來。
（摘編自韓啟德《中西方科學文化的同與不同》）材料二：
      無論是解決“卡脖子”難題，還是消除“數字鴻溝”，抑或是提升大眾新冠疫苗接種意愿，都離不開科學文化的建構?？茖W文化是當代文化的重要類型，它以現代科學精神為核心，既包含科學的知識形態(tài)，也包括科學探索中的理性、求真精神，還包括科學與社會之間所產生的互動效應，在整個文化生活中舉足輕重。當前，推進社會主義文化強國建設，必須高度重視科學文化的重要地位和支撐作用。
      發(fā)展科學文化能夠促進國民核心文化素養(yǎng)提高，形成理性求真精神風貌。科學素質是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。據中國科協發(fā)布的第十一次中國公民科學素質抽樣調查結果，2020年我國公民具備科學素質的比例達到10.56%，比2015年提高了4.36個百分點，但這一比例與發(fā)達國家相比仍有較大差距。在抗擊新冠肺炎疫情這樣的重大衛(wèi)生事件中，公民科學素質的重要性得到了充分展現。尊重科學、掌握科學思維方式才能在這樣的突發(fā)事件中拒絕謠言、理解專家倡議、自覺進行必要防護。發(fā)展科學文化有助于科學知識、科學技能、科學思維的推廣和普及，可以直接促進科學素質提升。同時，科學文化更為核心的內容是科學家群體在研究、探索中所形成的理性、求真精神。這種精神不僅在科學家內部推動著科學研究的進步與積累，也對公共理性的形成產生助推作用，比如實事求是精神是改革開放以來的寶貴經驗，公共輿論空間的爭論中同樣需要理性精神來形成文明和諧的社會氛圍。
      發(fā)展科學文化能夠培育全社會崇尚科學的土壤，自下而上筑牢創(chuàng)新基石。一方面，科學創(chuàng)新需要有源源不斷的人才梯隊，其基礎的來源是對科學探索有著濃厚興趣、對科學理想有著堅定追求的青少年。這些種子能夠在他們心中生根發(fā)芽，前提是科學文化在全社會的潤物無聲。另一方面，科技創(chuàng)新不是實驗室中的閉門造車，還需要社會的認同、支持和容錯，需要產業(yè)鏈的對接、配套與激勵。只有與經濟體系、教育體系、生態(tài)文明等形成有機網絡，科學創(chuàng)新才會是源頭活水，也才能有效地成為社會發(fā)展的加速器?？茖W文化是在社會中培育這一有機網絡的重要保障，能夠引導企業(yè)自主追求更高質量的發(fā)展模式，引導人民追求更有品質的生活，引導“后浪們”追求更為卓越的理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
（摘編自譚笑《發(fā)展科學文化是當下緊迫課題》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

C

C

A.科學文化孕育成長于十六、十七世紀時的歐洲，她是科學共同體圍繞科學活動所形成的一種嶄新的文化。
B.強調科學發(fā)展進步意義，加強科學普及，大力弘揚近代科學精神，加快科技創(chuàng)新步伐，在目前尤為重要。
C.盡管2020年我國公民具備科學素質的比例較五年前翻了一倍有余，但是與發(fā)達國家相比仍有較大差距。
D.要想讓科學創(chuàng)新有效地成為社會發(fā)展的加速器，必須與經濟體系、教育體系、生態(tài)文明等形成有機網絡。
（2）根據材料內容，下列說法正確的一項是

A

A

A.在科學研究工作中，對純粹知識的追求同樣非常重要，不宜過分強調其實用價值。
B.因有西方經驗作為借鑒，中國將少走彎路，科學文化不久也會成為主流價值觀。
C.在某些突發(fā)事件中，人們之所以相信謠言，就是因為他們未能掌握科學思維方式。
D.科學文化作用巨大，只要發(fā)展科學文化，中華民族偉大復興的中國夢就能實現。
（3）根據材料內容，下列各項中不符合近現代“科學精神”的一項是

D

D

A.自由地探索未知世界，對不同意見采取寬容態(tài)度。
B.對每一個概念都要嚴格定義，明確其內涵與外延。
C.哲學家亞里士多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理。”
D.清代學者阮元說：“天道淵微，非人力所能窺測。
（4）請簡要分析材料二的論證思路。
（5）某職業(yè)培訓學校校長宣稱，可通過所謂的“超心理意識能量方法”，讓煮熟的雞蛋變回生雞蛋，且能孵化出小雞，其論文于2020年6月刊登在國家某正規(guī)刊物上。請結合材料，談談你對此的認識。