如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)探究的有關(guān)裝置：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

鐵架臺(tái)

鐵架臺(tái)

；②

集氣瓶

集氣瓶

。
（2）宇航同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈氧氣，收集裝置為

E

E

（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

。
（3）蕊蕊同學(xué)用裝置B制取氧氣，當(dāng)觀察到有較多氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，一段時(shí)間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，一直未見木條復(fù)燃。一同學(xué)觀察后指出了其原因是

集氣瓶沒有裝滿水

集氣瓶沒有裝滿水

。
（4）樂怡同學(xué)用注射器代替裝置B中長(zhǎng)頸漏斗后，優(yōu)點(diǎn)為

可以控制反應(yīng)的速率

可以控制反應(yīng)的速率

。
（5）知樂同學(xué)在A裝置用試管口放了團(tuán)棉花并用該裝置來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

。
（6）皓雅同學(xué)提醒組內(nèi)同桌：用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水，其目的是

防止濺落的熔化物炸裂瓶底

防止濺落的熔化物炸裂瓶底

。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

。
（7）馨月同學(xué)選用圖甲G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入，她的驗(yàn)滿方法為

將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿

將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿

。
（8）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，發(fā)生裝置可選用

A

A

，收集裝置為

C

C

（在C、D、E裝置中選擇）；
Ⅱ.為防止收集時(shí)氨氣逸散空中污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使用G裝置收集，氨氣從

b

b

端通入，從另一端排出的尾氣連接圖乙中的裝置

B

B

。