大雁和鴨子 ①大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個(gè)理想:當(dāng)旅行家。
②春天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們出發(fā)吧?!兵喿油锹鞜熡?,搖搖頭說(shuō):“這是什么鬼天氣呀,等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?!贝笱愎墓某岚颍爸L(fēng)雨,開(kāi)始了征程。
③夏天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽(yáng),搖搖頭說(shuō):“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?!贝笱愎墓某岚?,頂著烈日,上了藍(lán)天。
④秋天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,這回總該起程了吧?”鴨子縮了縮脖子說(shuō):“哎,秋風(fēng)起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?!贝笱愎墓某岚颍w向前方。
⑤冬天,大雁又對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過(guò)去啦!”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門(mén)的日子呵!你要去,自己去吧!”說(shuō)完,顫動(dòng)著兩條短腿,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方。
⑥就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來(lái)了,連走路也像個(gè)蹣跚(pán shān)的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),身子也越來(lái)越矯健,成了著名的旅行家。
(1)根據(jù)下列句子的意思,在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗
②腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。 蹣跚蹣跚
(2)讀短文,把下面橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
故事起因:大雁和鴨子都想當(dāng)旅行家。
故事經(jīng)過(guò):大雁大雁四次勸說(shuō) 鴨子鴨子起程,都遭到拒絕。
故事結(jié)果:鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,把表格中的空格部分填寫(xiě)完整。
時(shí)間 | 鴨子的反應(yīng) | 大雁的表現(xiàn) |
春天 | 嫌天氣不好 | 冒著風(fēng)雨,開(kāi)始征程 |
夏天 |
嫌天氣太熱 嫌天氣太熱
|
頂著烈日,上了藍(lán)天 頂著烈日,上了藍(lán)天
|
秋天 | 嫌秋風(fēng)太涼 |
鼓鼓翅膀,飛向前方 鼓鼓翅膀,飛向前方
|
冬天 |
嫌天氣太冷 嫌天氣太冷
|
迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方 迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方
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D
D
A.“鴨子”和“池子”都太忙碌了。
B.“鴨子”和“池子”都不愿意相信別人說(shuō)的話。
C.“鴨子”和“池子”都有著遠(yuǎn)大的志向。
D.“鴨子”和“池子”都懶惰、貪圖安逸。
(5)從大雁和鴨子不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
【答案】風(fēng)和日麗;蹣跚;大雁;鴨子;鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。;嫌天氣太熱;頂著烈日,上了藍(lán)天;鼓鼓翅膀,飛向前方;嫌天氣太冷;迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方;D;遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
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1.閱讀吧,享受美。
袋鼠與籠子
有一次,動(dòng)物園管理員
一天,長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
(1)從下面的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。居然 偶然
沒(méi)想到隔天
(2)按要求改寫(xiě)下面的句子。
“很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
①提示語(yǔ)在前面:
②提示語(yǔ)在后面:
(3)動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,他們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是
(4)他們把籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠為什么還是全跑到外面去了?
(5)從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:18引用:1難度:0.8 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天。可是有很長(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)朋友不來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他,便前去看望。登門(mén)后,只見(jiàn)朋友臥在病床上,樣子很憔悴,樂(lè)廣便關(guān)心地問(wèn)道:“你的病怎么樣啦?好些了嗎?”那個(gè)朋友有氣無(wú)力地回答:“上次在您家里做客,承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇,心里感到特別不舒服,喝下去后就病倒了?!睒?lè)廣覺(jué)得奇怪,想來(lái)想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病,樂(lè)廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí),樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿滿的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說(shuō):“杯里有蛇,我不喝!”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑,指著墻上的弓說(shuō)明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。
(1)請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語(yǔ)。
(2)樂(lè)廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)面?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
(3)樂(lè)廣的朋友一下子明白了什么?
(4)這個(gè)故事告訴我們
A.做人要勇敢,沒(méi)有什么可怕的。
B.消除疑惑的最好辦法是說(shuō)明事情的真相。發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:55引用:2難度:0.3 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
玫瑰樹(shù)根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲(chóng),黑色的繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說(shuō)還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,說(shuō)了下面的一番話:“樹(shù)根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥?lái)你想(模糊 模仿)
③樹(shù)根說(shuō):“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”
④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。天?。∷吹搅耸裁囱剑康教幨且慌擅髅牡拇汗?,樹(shù)根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地:“天啊,想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗!”
(1)選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
變形:
尋覓:
(3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有作聲,暗討道,等著瞧吧?!边@句話是從文中摘取出來(lái)的,放在第
(4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是
(5)讀第②、⑤自然段,寫(xiě)一寫(xiě)你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
(6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹(shù)根,也有人對(duì)細(xì)流有感受,請(qǐng)你選一個(gè)角度,寫(xiě)下你的看法。發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:16引用:2難度:0.3