如圖所示，成成利用鐵架臺做滴漏實驗和擺的實驗。滴漏實驗中的塑料瓶中盛有300毫升水（實驗過程中不再加水）；擺的實驗中的質(zhì)量擺錘為10克，擺繩長度為30厘米。
（1）成成觀察到量筒內(nèi)的水聚積到10毫升需要1分鐘，那么塑料瓶中的水全部滴完的時間

大于

大于

（填“大于”“小于”或“等于”）30分鐘。
（2）成成觀察到擺擺動15次時，滴漏正好滴下30滴水。10分鐘后再觀察一次，同一個擺擺動15次時，這個滴漏中滴下的水滴

A

A

。
A.少于30滴
B.正好30滴
C.多于30滴
（3）如果將擺繩縮短到15厘米，那么與原來相比，15秒內(nèi)擺的擺動次數(shù)會

A

A

。
A.增加
B.減少
C.不變
（4）在“擺的實驗”中，我們需要收集很多數(shù)據(jù)，有時會出現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)，為了提高測量數(shù)據(jù)的準確性，我們通常采用的方法是

B

B

。
A.選擇老師的實驗數(shù)據(jù)
B.多次測量
C.隨意填寫一個數(shù)據(jù)
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺繩長度

有關(guān)

有關(guān)

，與擺幅

無關(guān)

無關(guān)

。（均填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（6）根據(jù)單擺的

等時

等時

性，荷蘭物理學家和天文學家惠更斯制成了擺鐘。
（7）我們能用水、太陽、擺等計時，是因為它們有一個共同特點，就是

B

B

。
A.取材比較方便
B.運動有規(guī)律
C.持續(xù)時間比較長