閱讀理解:如圖,A、B、C為數(shù)軸上三點,若點C到A的距離是點C到B的距離的2倍,我們就稱點C是[A,B]的好點.例如,如圖1,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為2.表示數(shù)1的點C到點A的距離是2,到點B的距離是1,那么點C是[A,B]的好點;又如,表示數(shù)0的點D到點A的距離是1,到點B的距離是2,那么點D就不是[A,B]的好點,但點D是[B,A]的好點.
知識運用:如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為-2,點N所表示的數(shù)為4.
(1)數(shù) 2或102或10所表示的點是[M,N]的好點;
(2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點N出發(fā),以每秒2個單位的速度沿數(shù)軸向左運動,運動時間為t.當t為何值時,P、M、N中恰有一個點為其余兩點的好點?
【考點】一元一次方程的應(yīng)用;數(shù)軸.
【答案】2或10
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2214引用:11難度:0.3
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發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:137引用:0難度:0.9 -
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3.在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
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