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默寫。
(1)用典是古詩詞中常見的一種表現(xiàn)方法,用典用得巧妙、恰當,可以使詩詞凝練生動、含蓄蘊藉,從而提高作品的表現(xiàn)力和感染力。如秋瑾在《滿江紅?小住京華》中“
莽紅塵何處覓知音
莽紅塵何處覓知音
?
青衫濕
青衫濕
”化用白居易《琵琶行》中的句子,表達了知音難遇、抱負難以施展的孤寂與苦悶;劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“
懷舊空吟聞笛賦
懷舊空吟聞笛賦
到鄉(xiāng)翻似爛柯人
到鄉(xiāng)翻似爛柯人
”借用兩個典故表達詩人回到家鄉(xiāng)物是人非的凄涼之情;李賀在《雁門太守行》中“
報君黃金臺上意
報君黃金臺上意
,
提攜玉龍為君死
提攜玉龍為君死
”引用燕昭王在易水東南修筑黃金臺的典故,寫出將士誓死報效國家的決心。
(2)俗語說:“逆境是檢驗強者和弱者的試金石,也是造就英雄和豪杰的先決條件?!泵鞒_國文臣之首宋濂在讀書求學的過程中受盡了生活的苦,卻以“
以中有足樂者
以中有足樂者
,
不知口體之奉不若人也
不知口體之奉不若人也
”(《送東陽馬生序》)表達自己獲得知識的滿足和快樂;孟子《生于憂患,死于安樂》中列舉了六位經(jīng)過貧困、挫折的磨練而終于擔當大任的人的事例后指出經(jīng)受各種磨練的目的是“
所以動心忍性
所以動心忍性
,
曾益其所不能
曾益其所不能
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【考點】理解型默寫
【答案】莽紅塵何處覓知音;青衫濕;懷舊空吟聞笛賦;到鄉(xiāng)翻似爛柯人;報君黃金臺上意;提攜玉龍為君死;以中有足樂者;不知口體之奉不若人也;所以動心忍性;曾益其所不能
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:44引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.默寫。
    (1)水,引發(fā)了人們諸多的遐想,牽動著人們無盡的情思?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”(酈道元《三峽》)高山飛泉,直沖江面,流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“
     
    ,
     
    ”(李白《渡荊門送別》)滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?!?!--BA-->
     
     
    ”(歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》)水面如鏡,船動不覺,泛舟西湖,盡享悠閑愜意之情。
    (2)數(shù)千年來,中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為:“富貴不能淫,
     
    ,
     
    。此之謂大丈夫?!辈懿僭凇洱旊m壽》中,用“
     
    ,
     
    ”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:31引用:4難度:0.5
  • 2.讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
          悠悠中華魂,拳拳愛國心,濃濃赤子意。愛國,是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官,但仍會關(guān)心國家命運,借“
     
     
    ”傾吐心曲(《己亥雜詩》);我們在杜甫《春望》的“
     
    ,
     
    ”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象:文天祥在《過零丁洋》中的“
     
     
    ”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起;辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,用“
     
    ,
     
    ”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負;“
     
    ,
     
    ”,范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.5
  • 3.請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句,完成積累卡片。
    行程 心緒 篇目
    行舟江上 看鳥飛天際,家隔千里,王灣感嘆“①
     
    ?②
     
    ”。
    《次北固山下》
    停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞,寂靜寥落,柳宗元漸覺“③
     
    ,④
     
    ”。
    《小石潭記》
    登飛來峰 極目遠眺,信念堅定,王安石豪言“⑤
     
    ,⑥
     
    ”。
    《登飛來峰》
    縱馬歸途 雖辭官離京,心猶在國,龔自珍自思“⑦
     
    ,⑧
     
    ”。
    《己亥雜詩》

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:4組卷:15引用:1難度:0.8
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