根據(jù)下列情景，回答問題：
情景一：小強在放學回家的路上，看見有高年級學生向低年級學生索要錢物，立即返回學校報告了老師。
情景二：早上小麗第一個來到教室，看見地面上有一些垃圾，拿起掃帚把教室打掃干凈。
情景三：小芳數(shù)學成績比較差，每次看到數(shù)學老師都會躲開，遇到考試，最頭痛的就是考數(shù)學，希望時間快點過。
情景四：小倩的家庭氛圍很融洽，爸爸媽媽工作很辛苦，放學后小倩做一些家務后再做作業(yè)，一家人過得非常開心。
（1）上述情景分別體現(xiàn)出什么情感？哪些是正面的情感體驗？
（2）我們如何對待生活中的負面情感體驗？
（3）你打算怎樣傳遞情感正能量？