結(jié)合吳山的環(huán)境狀況，談?wù)劗?dāng)前的環(huán)境有哪些需要改進(jìn)的地方？作為一名公民，我們應(yīng)該做些什么？
答：古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫．原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人．可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗．人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)．“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲．
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰．為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士．古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫．原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人．可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗．人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)．“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲．
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰．為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士．．
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰．為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士．
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【考點(diǎn)】人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．
【答案】古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫．原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人．可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗．人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)．“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲．
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．相對(duì)封閉的溫室中，綠色植物受到陽光的照射而生長(zhǎng)，晝夜測(cè)溫室內(nèi)氧氣的含量，結(jié)果如下圖所示。其中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 0:0:1組卷：25引用：6難度：0.7 -
2．植物的光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，面呼吸作用則為光合作用提供了能量和原料。
（1）為研究種子的呼吸作用，小柯對(duì)種子消毒殺菌后，按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。對(duì)種子消毒殺菌后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。幾天后，澄清石灰水最先出現(xiàn)明顯渾濁現(xiàn)象的裝置是（選填“A”、“B”或“C”）。
（2）研究人員在晴天環(huán)境下，對(duì)栽有綠色植物的密閉玻璃溫室，進(jìn)行24小時(shí)二氧化碳含量的測(cè)定，繪制的曲線如圖乙所示。據(jù)圖分析，植物的光合作用開始于（選填“P點(diǎn)前”、P點(diǎn)”或“P點(diǎn)后”），你的依據(jù)是：。發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答問題。
（1）a、b 表示植物的生理活動(dòng)：a 是，b 是。
（2）A、B 表示兩種物質(zhì)：A 是，B。
（3）a 的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需 要的，同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的碳—氧平衡。
（4）b 過程主要在中進(jìn)行，其實(shí)質(zhì)就是分解，釋放能量，為植物的 生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
（5）我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買 回來的時(shí)候好吃，這種現(xiàn)象是由（填字母）過程造成的。發(fā)布：2024/12/26 0:0:1組卷：19引用：2難度：0.3
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