菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年海南省儋州市洋浦中學(xué)高二(上)期中物理試卷
>
試題詳情
一個(gè)物體的速度—時(shí)間圖像如圖所示,則( ?。?/h1>
A.物體的速度方向在2s末改變
B.物體在前3s內(nèi)的平均速度為4m/s
C.物體在前2s內(nèi)的加速度大于第3s內(nèi)的加速度
D.物體在前2s和第3s的平均速度之比為1:1
【考點(diǎn)】
根據(jù)v-t圖像的物理意義分析單個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況
;
平均速度(定義式方向)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:61
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示,在外力作用下某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象為正弦曲線.在0~t
4
一個(gè)周期內(nèi),從圖中可以判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.t
2
時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)所在的位置為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的對稱中心
B.在0~t
1
時(shí)間內(nèi),外力逐漸減小,外力的功率逐漸增大
C.t
4
時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)
D.在t
2
~t
3
時(shí)間內(nèi),外力做的總功為零
發(fā)布:2024/10/16 0:0:1
組卷:50
引用:3
難度:0.9
解析
2.
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列說法正確的是( ?。?
A.OA、BC段的加速度方向均與速度方向相同
B.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
C.第4s末質(zhì)點(diǎn)的位移達(dá)到最大
D.OA、AB、BC段的加速度大?。篴
BC
>a
OA
>a
AB
發(fā)布:2024/10/2 9:0:1
組卷:39
引用:1
難度:0.8
解析
3.
如圖是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,下列說法正確的是( )
A.物體在0~3s的時(shí)間內(nèi),位移為零
B.物體在0~3s的時(shí)間內(nèi),加速度的大小、方向沒有發(fā)生改變
C.物體在5~7s的時(shí)間內(nèi),加速度方向沒有發(fā)生改變
D.物體在5~7s的時(shí)間內(nèi),位移為零
發(fā)布:2024/10/12 10:0:1
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正