閱讀下面的文言文，回答問題。
【甲】
      雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
【乙】
      玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學(xué)”。其此之謂乎！
（注：君：名詞作動詞，統(tǒng)治。念：想著。 典：典籍。）
（1）翻譯下列句中加點的字詞。
①不知其旨也

味美

味美

②知困然后能自強

竭力，盡力

竭力，盡力

③教學(xué)相長

增長，促進

增長，促進

④是故古之王

因此

因此

⑤此之謂乎

說

說

（2）翻譯下列句子。
①是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
②人不學(xué)，不知道。
（3）【甲】文的中心句是：

教學(xué)相長

教學(xué)相長

；
【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻義

比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就

比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就

。
（4）讀了這兩篇短文，結(jié)合你的學(xué)習(xí)實際，談一點你的學(xué)習(xí)認(rèn)識。