接下來，彩虹科學(xué)小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩支注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用橡皮膠堵住管口。
（1）用同樣大小的力向下壓活塞，觀察到如圖的現(xiàn)象。由圖可知，第

二

二

支注射器裝的是空氣。

（2）下面三幅圖中的“O”表示空氣微粒。正常情況下，房間里的空氣微粒分布情況如圖A。如果把房間里的空氣進(jìn)行壓縮，這時(shí)空氣微粒分布情況可能是圖

C

C

。（填字母）說明空氣被壓縮后，微粒之間的距離會(huì)

變小

變小

。（選填“變大”或“變小”或“不變”）

（3）最后，彩虹科學(xué)小組的同學(xué)又研究了“空氣是否有質(zhì)量”這一問題，記錄了以下數(shù)據(jù)：

與20筒空氣相當(dāng)?shù)奈锲?/td>	物品名稱	數(shù)量
	回形針	15個(gè)
	綠豆	30粒

在用物品恢復(fù)天平平衡時(shí)，我們應(yīng)該選擇

A

A

。
A.一個(gè)一個(gè)地加入
B.多個(gè)一起加入
C.一次性全部加入
（4）在天平兩端分別放入充氣的皮球和若干綠豆，使天平達(dá)到平衡，接著向皮球中打入20筒空氣，我們能看到

A

A

A.皮球一端下沉
B.皮球一端上翹
C.仍然保持平衡
（5）根據(jù)科學(xué)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估計(jì)60筒空氣的質(zhì)量大約等于

C

C

個(gè)回形針的質(zhì)量。
A.15
B.30
C.45
（6）本實(shí)驗(yàn)中，我們用簡(jiǎn)易天平來測(cè)量空氣的質(zhì)量，生活中我們還可以利用

C

C

證明空氣有質(zhì)量。
A.
B.
C.