活動二：景點(diǎn)特征
下面是活動二的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。
人們都非常向往內(nèi)蒙古大草原，想象著這里的茵茵碧草，_____，湛藍(lán)如洗的天空，還有奔馳的駿馬和成群的牛羊，可是你知道大草原的故事和名字的來歷嗎？內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原的名字，來自一個_____的愛情傳說。面對大自然和諸多自然現(xiàn)象，人們歷來有____的心理。富有獨(dú)特想象力的北方游牧民族，編織的神話傳說，顯然是出于對風(fēng)沙災(zāi)害的憎惡和對水草豐美的_____。這是一種原始的樸素的環(huán)保意識。
（1）根據(jù)語境，橫線處應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
| A.朵朵白云 | 凄慘 | 敬仰 | 渴望 |
| B.悠悠白云 | 凄美 | 敬畏 | 希望 |
| C.悠悠白云 | 凄美 | 敬畏 | 渴望 |
| D.朵朵白云 | 凄慘 | 敬仰 | 希望 |
上聯(lián)：蒙古草原西北絕
下聯(lián)：
呼倫貝爾天下無
呼倫貝爾天下無
【答案】C；呼倫貝爾天下無
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/28 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：64引用：7難度：0.8 -
2．學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學(xué)的對聯(lián)還沒有完成，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準(zhǔn)用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣？請你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：61引用：3難度：0.8
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