閱讀下面的文字，完成下面各題。
材料一：
      1982年的一個(gè)秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國(guó)際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行國(guó)際水稻科技界的盛會(huì)，座無(wú)虛席。屏幕上打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字，報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。
      說(shuō)起研究雜交稻的初衷，袁隆平說(shuō)：“上世紀(jì)60年代，我曾親眼看見(jiàn)過(guò)5個(gè)餓殍，兩人倒在橋下，兩人倒在田里，一人倒在路旁……”饑餓讓袁隆平對(duì)水稻充滿了遐想，他決心挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，跳出“無(wú)性雜交”學(xué)說(shuō)的束縛，著手進(jìn)行水稻有性雜交試驗(yàn)。
      然而，要找到“天然雄性不育株”卻非易事。他和助手們每天頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，在稻田里尋尋覓覓。袁隆平和助手們整整花了6年時(shí)間，先后用1000多個(gè)品種，做了3000多個(gè)雜交組合后，袁隆平與同事們一起率先育成我國(guó)第一個(gè)實(shí)用水稻雄性不育系及保持系“二九南1號(hào)”。1973年，協(xié)作組通過(guò)測(cè)交找到水稻雄性不育恢復(fù)系，至此，三系配套難關(guān)全部攻克，一舉奠定雜交稻從理論到現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。1976年開(kāi)始，三系雜交稻開(kāi)始在全國(guó)大面積推廣，比常規(guī)稻平均每畝增產(chǎn)20%左右。袁隆平和他的雜交水稻震驚了全世界。
      袁隆平?jīng)]有驕傲，更沒(méi)有止步，他感到三系法也存在著配組不自由、種子生產(chǎn)環(huán)節(jié)多等不足，他決心開(kāi)展新的攻關(guān)。
      成功與失敗總是相伴的。正當(dāng)不育材料秧苗研究搞得如火如荼時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“變故”給袁隆平心愛(ài)的水稻雄性不育試驗(yàn)“當(dāng)頭一棒”，幾年積累下來(lái)的700多株珍貴不育材料秧苗，一夜之間被人全部拔除毀壞。
      一些同行送來(lái)了冷嘲熱諷。面對(duì)這種質(zhì)疑，袁隆平顯現(xiàn)出從未有過(guò)的自信：“從表面上看，試驗(yàn)是失敗了，但從本質(zhì)上看，試驗(yàn)是成功的。”此時(shí)，袁隆平沉著冷靜，查找資料，分析問(wèn)題，仔細(xì)思考，終于撥開(kāi)云霧，提出了解決辦法。到2000年平均產(chǎn)量比三系增長(zhǎng)5%-10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。
      為全面開(kāi)展超級(jí)雜交稻研究，在分子層面探索超級(jí)稻秘密，2000年5月，科學(xué)家宣布，中國(guó)超級(jí)雜交水稻基因組計(jì)劃啟動(dòng)。
      袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果惠及全世界。
      袁隆平把他的研究生介紹到了國(guó)外攻讀博士學(xué)位，很多人學(xué)成后都留在外國(guó)。有人便跟袁隆平說(shuō)：“人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了！”袁隆平認(rèn)真地說(shuō)：“中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái)，需要大量超過(guò)袁隆平的人才。優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來(lái)，受著我的思想束縛，而且我還無(wú)法給他們提供一流的研究條件，怎么能使他們成長(zhǎng)為超過(guò)我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都會(huì)回來(lái)的。相反，如果他們回來(lái)而又無(wú)用武之地，那又叫人家回來(lái)干什么呢？”
（摘編自農(nóng)博網(wǎng)《袁隆平與雜交稻》）
材料二：
“天眼”之父南仁東，17日被追授“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
      24年，8000多個(gè)日夜，南仁東為中國(guó)“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度。“天眼”、“天宮”、“蛟龍”、大飛機(jī)被列為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的豐碩成果。南仁東來(lái)不及目睹，但他執(zhí)著追求科學(xué)夢(mèng)想的精神，將激勵(lì)一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗，勇攀世界科技高峰。
“天眼”：一個(gè)國(guó)家的驕傲      1993年，國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)在日本召開(kāi)?？茖W(xué)家們倡議：建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多來(lái)自外太空的訊息。
      會(huì)后，南仁東極力主張中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目。
      這個(gè)當(dāng)初沒(méi)有多少人看好的夢(mèng)想，最終成為一個(gè)國(guó)家的驕傲?！?br />      斯可克回憶：“南仁東總跟我說(shuō)，國(guó)家投入10多億元搞這個(gè)望遠(yuǎn)鏡，如果因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題或者工程延期導(dǎo)致停工，每天損失將達(dá)50萬(wàn)元?；诉@么多錢，如果搞不好，就對(duì)不起國(guó)家。”
    執(zhí)著：為“天眼”燃燒20多年人生      南仁東用10年走遍了貴州大山里的上百個(gè)窩凼。
      一次，南仁東下窩凼時(shí)，爆發(fā)了泥石流。南仁東往嘴里塞了救心丸，連滾帶爬回到埡口。
      許多工人都記得，即使在炎熱的夏天，為親自測(cè)量工程項(xiàng)目的誤差，南仁東總會(huì)丟下飯碗就往工地上跑。
尋夢(mèng)：探索科學(xué)未知無(wú)止境      對(duì)待科學(xué)研究，南仁東無(wú)比嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?！疤煅邸睕](méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都過(guò)不了關(guān)。
      工程伊始，要建一個(gè)水窖，施工方送來(lái)設(shè)計(jì)圖紙，他迅速標(biāo)出幾處錯(cuò)誤打了回去。施工方驚訝極了：這個(gè)搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建？
“南老師對(duì)自己的要求太高，他要吃透工程建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)?！睂W(xué)生甘恒謙說(shuō)。
      在南仁東看來(lái)，“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，而是源自人類的創(chuàng)造沖動(dòng)和探索欲望。南仁東的心中，總是藏著許多詩(shī)意的構(gòu)想。
“讓美麗的夜空帶我們踏過(guò)平庸。”這是他留給人世間的最后思考。
（摘編自陳芳、董瑞豐、劉宏宇《踏過(guò)平庸，一生為中國(guó)“天眼”燃盡》有改動(dòng)）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A

A

A.材料一通過(guò)對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
B.經(jīng)過(guò)袁隆平不懈地努力，三系雜交稻開(kāi)始在全國(guó)大面積推廣，到2000年平均產(chǎn)量增長(zhǎng)5%-10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。
C.材料二的三個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容上構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，使文章步步深入。
D.兩則材料對(duì)兩位科學(xué)家的科研之路進(jìn)行了敘述，包含兩位科學(xué)家科研的艱辛，也含有成功之后的喜悅。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.由材料一可知，袁隆平不反對(duì)研究生到國(guó)外留學(xué)，他相信一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都能回來(lái)的。
B.根據(jù)材料一內(nèi)容我們可以推斷，毛澤東主席所寫的詩(shī)句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，就是在贊揚(yáng)袁隆平的雜交水稻成果。
C.兩則材料都引用科學(xué)家原話和他人的評(píng)價(jià)，既有利于刻畫兩位科學(xué)家的光輝形象，又能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可信度。
D.“讓美麗的夜空帶我們踏過(guò)平庸”是南仁東追求理想的真實(shí)寫照，詩(shī)化的語(yǔ)言為充滿艱辛的科學(xué)研究賦予了浪漫和溫情。
（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)人物傳記文體特征的一項(xiàng)是

D

D

A.用兩位科學(xué)家的原話體現(xiàn)人物真實(shí)性
B.兩位科學(xué)家都是我們時(shí)代的楷模
C.材料一與材料二敘述都非常生動(dòng)
D.兩則材料都采用第三人稱
（4）請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，簡(jiǎn)述兩位科學(xué)家都具備的可貴品質(zhì)。
（5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二中的“尋夢(mèng)：探索科學(xué)未知無(wú)止境”部分的行文脈絡(luò)。