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《皇帝的新裝》節(jié)選
      在很久很久以前,有一位皇帝特別喜歡漂亮的新衣服,他每天要做的事就是每一個(gè)小時(shí)都得換一套衣服。
有一天來了兩個(gè)騙子,他們揚(yáng)言自己是最優(yōu)秀的紡織工人,能織出最美麗的布,
不但
不但
顏色和花樣異常精美,
而且
而且
用這種布做成的衣服,每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。
“那一定是極精美的衣服了!”皇帝想,“穿上它,我就能發(fā)現(xiàn)在我的王國(guó)里,有哪些人不稱職,哪些是聰明人或傻子?!庇谑牵实叟扇税涯莾蓚€(gè)騙子找來,預(yù)先付了那兩個(gè)騙子一大筆錢讓他們馬上開始工作。
過了幾天,兩個(gè)騙子說道:“皇帝的新衣縫好了?!?br />      皇帝親自帶了重要的侍臣一道去看他的新衣。兩個(gè)騙子向空中舉起雙手,好像他們拿著什么東西似的。他們說:“看呀,這是褲子,這是外衣,這是斗篷。它同蜘蛛網(wǎng)一樣輕,穿著它的人會(huì)覺得身上沒有東西似的,這正是這衣服的妙處?!彼械氖坛级紱]看見任何東西,但
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人,
所以
所以
異口同聲地說:“這衣服真好!”
“請(qǐng)皇上脫下衣服?!彬_子們說,“我們要在這大鏡子前面替陛下?lián)Q上新裝。”于是,皇帝脫下他所有的衣服,騙子們假裝把做好了的衣服一件件地給他穿上。皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰肢,從鏡子里看到身上什么也沒穿,他心想:我什么也沒有看見呀,這真是荒唐!難道我是一個(gè)傻子嗎?皇帝于是佯裝很認(rèn)真地欣賞他的美麗的衣服。然后說:“嗯!這衣服確實(shí)很合體?!?br />(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)難道我是一個(gè)傻子嗎?(改為陳述句)
我不是一個(gè)傻子。
我不是一個(gè)傻子。

(3)兩個(gè)騙子向皇帝炫耀他的衣服有什么特點(diǎn)?
顏色和花樣異常精美,而且用這種布做成的衣服,每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。
顏色和花樣異常精美,而且用這種布做成的衣服,每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。

(4)所有的侍臣都沒看見任何東西,為什么要異口同聲地說這衣服真好?
怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人。
怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人。

(5)騙子能成功行騙的原因是
C
C

A.騙子和大臣串通好了。
B.騙子有魔法,障住了皇帝和大臣的眼睛。
C.騙子抓住了皇帝和大臣的心理,他們不愿承認(rèn)自己是不稱職或是愚蠢的人。
(6)當(dāng)皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時(shí),他會(huì)如何處置這兩個(gè)騙子呢?
當(dāng)皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時(shí),他很生氣,并下令追捕這兩個(gè)騙子,把他們關(guān)起來,讓他們不能繼續(xù)坑蒙拐騙。
當(dāng)皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時(shí),他很生氣,并下令追捕這兩個(gè)騙子,把他們關(guān)起來,讓他們不能繼續(xù)坑蒙拐騙。

【考點(diǎn)】童話
【答案】不但;而且;因?yàn)椋凰?;我不是一個(gè)傻子。;顏色和花樣異常精美,而且用這種布做成的衣服,每個(gè)不稱職或愚蠢的人都看不見它。;怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人。;C;當(dāng)皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時(shí),他很生氣,并下令追捕這兩個(gè)騙子,把他們關(guān)起來,讓他們不能繼續(xù)坑蒙拐騙。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.《拇指姑娘》選段??①“是的,我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上,把腳擱在他展開的雙翼上,同時(shí)胳(bo bei)
     
    緊緊抱住最結(jié)實(shí)的一根羽毛。燕子就這樣(zài zǎi)
     
    著她飛到空中,飛過了森林,飛過了海洋,飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒暖(hé huo)
     
    的羽毛下面,只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。
    ??②終于他們來到了溫暖的國(guó)度,那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上,到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。
    (1)用“√”選出文中加點(diǎn)詞語的正確讀音。
    (2)選段的作者是丹麥作家
     
    ,我還知道他的童話故事有《
     
    》等。
    (3)人物對(duì)話有多種不同的表達(dá)形式,讀畫波浪線句子,請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥臋M線中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    ①拇指姑娘說
     
    “是的,我要和你一塊兒去!”
    ②“是的
     
    拇指姑娘說
     
    “我要和你一塊兒去!”
    (4)結(jié)合童話故事內(nèi)容,說一說拇指姑娘是個(gè)怎樣的人。
     

    A.拇指姑娘身材小得微不足道,生活環(huán)境很艱苦,所以她很自卑、膽小。
    B.她有一顆非常善良的心,盡一切力量救活了生命垂危的燕子。
    C.她喜歡鼴鼠的生活,她和鼴鼠結(jié)了婚,并過上了幸福的生活。
    D.拇指姑娘喜歡在沒有陽光的泥巴底下過日子,討厭光明和自由。
    (5)小朋友們,拇指姑娘來到了溫暖的國(guó)度,請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,接下來可能會(huì)發(fā)生什么奇妙的故事呢?
     

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.讀短文,然后回答問題
    紅的不一定都甜      在美麗的大森林里,住著一只急性子的小猴子。
          一天,急性子的小猴子聽老師講道:“果子長(zhǎng)得紅紅的,真甜……”小猴子沒有聽完,就溜出教室向野外跑去。
          他來到了山羊爺爺?shù)奶O果園。?。渖系奶O果紅紅的,他就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來,真甜呀!
          他又來到了山羊爺爺?shù)奶覉@。?。渖系奶易佑执笥旨t,他就去摘桃子,他
     

          小猴子想:老師說的對(duì),紅果子都是甜的。
          他走到兔子奶奶的辣椒地,他抬起頭來,仔細(xì)地端詳著這些火紅的辣椒,真像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?,他拼命地跑回學(xué)校問老師:“這個(gè)紅果子怎么不甜呀?”
          老師說:“紅的不一定都甜。我還沒有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽了,不好意思地低下了頭。
    (1)文章一共有
     
    個(gè)自然段,小猴子分別去了
     
    、
     
    、辣椒地這些地方吃果子。
    (2)文中“椒”字不認(rèn)識(shí),可以用
     
    查字法查字典,先查
     
    ,再查
     
    ,查到它的讀音是jiāo。
    (3)結(jié)合上下文,可以知道加點(diǎn)字“端詳”一詞的意思是
     

    A.仔細(xì)地看
    B.臉色安詳
    (4)我會(huì)根據(jù)上下文把故事補(bǔ)充完整,寫在橫線上。
    (5)小猴子不好意思地低下了頭,他會(huì)說些什么?寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/6 12:30:2組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀。
    《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》節(jié)選(有刪改)
    喬治?塞爾登
    ??貓兒哈里一動(dòng)不動(dòng)地坐了一會(huì)兒。他的胡須不停地顫動(dòng),那是一個(gè)信號(hào),表明他在苦苦思考。
    ??“我的意見是。”他最后說:“這是切斯特自己的生活,他想怎么辦就怎么辦。如果榮譽(yù)只能使人不快樂,出名又有什么好處呢?有些人在事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)退休了。不過,說老實(shí)話,我還得說,要是看到他離開這兒,我會(huì)萬分難過?!?br />??老鼠塔克搔著自己的左耳朵一這一向是個(gè)好兆頭。貓兒哈里剛才說的“在事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)”。其中有點(diǎn)東西激發(fā)了老鼠的想象力?!澳菍⑹呛艽蟮臉s譽(yù),我認(rèn)為?!彼麗偅骸皠倓傔_(dá)到頂峰,卻放棄了一切,多么高的姿態(tài)啊!”這想法占據(jù)了他那顆小小的老鼠的心?!拔椰F(xiàn)在完全明白了。成功的頂峰——那跟事業(yè)的頂峰是一回事,對(duì)不對(duì)?”
    ??“是一回事?!必垉汗镎f,對(duì)著切斯特笑起來。
    ??“在成功的頂峰上,他卻突然消失了!”塔克在架子上跑來跑去,邊跑邊說:“報(bào)紙會(huì)發(fā)瘋的
     
    他在哪兒
     
    他上哪兒去啦
     
    誰也不知道
     
    他留下的只是美好的回憶。多么感動(dòng)人?。《嗫蓯郯。 彼麌W嘩啪啪地說。
    ??蟋蟀切斯特發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆?!芭叮腋械胶眠^了一些?!彼f:“如果你們要我學(xué)習(xí)新曲子,準(zhǔn)備明天演奏,現(xiàn)在就學(xué)吧?!?br />??“為什么要費(fèi)那個(gè)心呀?”貓兒哈里說:“今晚是你在紐約度過的最后一個(gè)完整的夜晚啊,你不如痛痛快快地玩一下?!?br />??“到排水管里來吧!”老鼠塔克說:“我們要舉行宴會(huì),慶祝你退休。我有很多吃的東西。那里沒有火柴,不會(huì)起火。”
    ??于是,這三位朋友一路蹦蹦跳跳,飛快地跑到塔克的家里。舉行了一場(chǎng)告別盛宴。
    ??蟋蟀結(jié)束了他主演的最美妙的音樂會(huì)。為了答謝群眾最后一次要求他重演,他要演奏歌劇《咕咕噥噥的露茜》中的六重奏。他們并不知道,切斯特演奏這部六重奏,是為了向貝利尼全家致敬。這部六重奏,是爸爸最心愛的樂曲,馬里奧和媽媽也喜愛它。切斯特要使他們永遠(yuǎn)記得他演奏過這支樂曲。他剛剛奏出第一個(gè)音符,貝利尼爸爸就發(fā)出一聲愉快的嘆息,往凳子上一靠,閉上了眼睛。媽媽靠在報(bào)攤側(cè)墻上,一只手撐者腦袋。聽到了熟悉的旋律,她滿臉露出微笑,自己一點(diǎn)也沒有意識(shí)到。馬里奧向蟋蟀籠俯過身去,切斯特演奏的移動(dòng)翅膀的景象使他看入了迷。他特別自豪,因?yàn)榍兴固厥撬膶氊?,每個(gè)人都在聽他的寶貝演奏音樂。
    (1)請(qǐng)結(jié)合文意將下列名字對(duì)應(yīng)的角色填在括號(hào)里。
    塔克
     

    哈里
     

    切斯特
     

    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)切斯特是誰的寶貝?他自豪的原因是什么?請(qǐng)從文中找出答案寫在下面的橫線上。
     

    (4)閱讀文章最后一個(gè)自然段,請(qǐng)找出切斯特最后一次演奏的是什么?并說說他演奏的理由。
     

    (5)判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    [A]三個(gè)朋友在塔克家里舉行了告別盛宴。
     

    [B]塔克認(rèn)為成功的頂峰跟事業(yè)的頂峰是一回事。
     

    [C]蟋蟀哈里結(jié)束了他主演的最美妙的音樂會(huì)。
     

    【閱讀常積】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治?塞爾登的作品。主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事,一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的故事,一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。

    發(fā)布:2025/3/6 12:30:2組卷:15引用:1難度:0.4
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