七年級(jí)(1)班舉行“法治頭條”交流活動(dòng),同學(xué)們分享了以下法治新聞素材:
材料:2022年5月,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于未成年人犯罪記錄封存的實(shí)施辦法》?!掇k法》對于未成年人犯罪記錄封存的舉措,力求全面有效,做到“應(yīng)封盡封”,強(qiáng)化了對未成年人的綜合司法保護(hù),體現(xiàn)關(guān)懷溫暖。繼治理未成年人沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)充值、直播打賞等之后,“兩高兩部”出臺(tái)的這一政策是我國關(guān)于未成年人隱私和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的又一新舉措。
(1)結(jié)合上述材料回答,“兩高兩部”為什么要采取各種舉措保護(hù)孩子們的更好成長?
(2)有同學(xué)認(rèn)為:只要依靠新出臺(tái)的法律,未成年人肯定能健康成長。請你利用《法律伴我們成長》的內(nèi)容,對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料內(nèi)容,你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做到與法律同行?
【答案】(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(2)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。保護(hù)未成年入健康成長既需要相應(yīng)的法律,還需要全社會(huì)的共同努力。還需要未成年人增強(qiáng)法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法辦事,遵守各種法律法規(guī),養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
(3)①樹立法治意識(shí),發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律,成為法治中國建設(shè)的受益者、參與者和推動(dòng)者。②學(xué)會(huì)依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī),遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望,在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③學(xué)會(huì)依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者等。
(2)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。保護(hù)未成年入健康成長既需要相應(yīng)的法律,還需要全社會(huì)的共同努力。還需要未成年人增強(qiáng)法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法辦事,遵守各種法律法規(guī),養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
(3)①樹立法治意識(shí),發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律,成為法治中國建設(shè)的受益者、參與者和推動(dòng)者。②學(xué)會(huì)依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī),遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望,在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③學(xué)會(huì)依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者等。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
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1.據(jù)報(bào)道,最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立,主要負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo),參與未成年人案件審判管理,協(xié)調(diào)開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動(dòng)未成年人司法審判工作邁進(jìn)新階段,也將更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益。我國對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)是因?yàn)椋ā 。?br />①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng),容易受到不良因素影響
③這是人類的共識(shí),關(guān)乎人類未來
④未成年人對法律的了解不多發(fā)布:2025/1/1 12:0:5組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.【特殊保護(hù) 助力成長】
觀察漫畫,回答問題。
(1)結(jié)合漫畫一,對漫畫二中的積極變化進(jìn)行評析。
(2)“雙減”政策之下,你打算如何更好地學(xué)習(xí)?發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:10引用:2難度:0.3 -
3.為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長效機(jī)制,有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生,經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過,日前,教育部等十一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出,學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主?!吨卫矸桨浮窂?qiáng)調(diào),要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制,確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言,表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言:
悠悠歲月:專項(xiàng)治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水:準(zhǔn)確地說這是屬于對我們的什么保護(hù)呢?
微風(fēng)習(xí)習(xí):咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動(dòng)起來,還校園一片安寧?!?br/>(1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)?
(2)請你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對未成年人保護(hù)的角度談?wù)?,我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌?請你在校園網(wǎng)站留言板留言。(答出一個(gè)方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5