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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺振動的快慢大致相同。
(1)此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的
響度
響度
振幅
振幅
之間的關(guān)系;
(2)若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持
撥動鋼尺的力度
撥動鋼尺的力度
不變,改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越
,發(fā)出聲音的音調(diào)越
;
(3)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于
頻率小于20Hz,發(fā)出的是次聲波,不在人的聽覺范圍之內(nèi)
頻率小于20Hz,發(fā)出的是次聲波,不在人的聽覺范圍之內(nèi)
;
(4)換用塑料尺做此實(shí)驗(yàn),尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動快慢均相同時,聽到的聲音與鋼尺的主要差異是
音色
音色
(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同。

【答案】響度;振幅;撥動鋼尺的力度;慢;低;頻率小于20Hz,發(fā)出的是次聲波,不在人的聽覺范圍之內(nèi);音色
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 2:0:1組卷:138引用:7難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小華根據(jù)“迷你實(shí)驗(yàn)室”“制作橡皮筋吉他”的內(nèi)容找來了一個紙盒、幾根粗細(xì)不同長度相同的橡皮筋(從a到d越來越細(xì))、兩根木條、小刀等器材,根據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu),想制作一個橡皮筋吉他。
    (1)在制作的過程中,他想:為什么要在上面挖一個圓孔呢?于是上網(wǎng)查閱,得知此圓孔與吉他上音孔的作用相同,都是:聲波經(jīng)過圓孔傳播到箱(或盒)中,碰到箱(或盒)壁被
    回來,從而能感覺到吉他聲音不斷在回響。了解圓孔作用后,他很快就制作完成了。撥動橡皮筋,幾乎沒有聲音,他仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)沒加木條,導(dǎo)致紙盒
    (“減弱”或“增強(qiáng)”)了橡皮筋的振動。
    (2)小華加上木條后繼續(xù)探究,圖乙中,當(dāng)他撥動圖中a、b、c、d四根橡皮筋時,聽到橡皮筋a的音調(diào)最低,橡皮筋d的音調(diào)最高,他得出結(jié)論:撥動橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (3)將木條由平放改為側(cè)放時,橡皮筋被張緊的程度增大,用大小相同的力去撥動同一根橡皮筋,發(fā)出聲音的音調(diào)比木條平放時撥動橡皮筋發(fā)出聲音的音調(diào)
    ,他得出結(jié)論:撥動橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (4)請你對上面(3)中小華的探究進(jìn)行評價
    。

    發(fā)布:2024/10/5 12:0:2組卷:56引用:1難度:0.7
  • 2.小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動后,聯(lián)想到這樣一個問題:弦張緊程度相同的條件下,發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)所用琴弦及數(shù)據(jù)如下:
    編號 琴弦材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
    A 40 0.5
    B 尼龍絲 40 0.5
    C 尼龍絲 30 0.5
    D 20 0.3
    E 20 0.7
    (1)如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
    的琴弦。
    (2)選用編號為A、B兩根琴弦,是為了探究琴弦的音調(diào)與
    的關(guān)系。
    (3)選用編號為A、C兩根琴弦
    (選填“能”或“不能”)探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/10/14 18:0:1組卷:52引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒,其中a、b等高、等橫截面積;b、c等高,b的橫截面積小于c;c與d不等高,但橫截面積相同,各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學(xué)根據(jù)聽音調(diào)的高低猜想空氣柱振動發(fā)聲的頻率可能與:①空氣柱的長短有關(guān);②空氣柱的橫截面積有關(guān);③水柱的長短有關(guān)。
    (1)小明用同樣大小的力分別在c與d口上吹氣,使空氣柱振動發(fā)聲,這是在探究猜想
    (填序號);結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動發(fā)聲的音調(diào)相同,說明該猜想是
    的(選填“正確”或“錯誤”)。
    (2)若要探究“聲音的音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒
    (填字母代號),若選擇的量筒是b與c,則探究的是猜想
    (填序號)。
    (3)以上實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法,在物理學(xué)中稱為

    發(fā)布:2024/10/18 16:0:2組卷:123引用:5難度:0.6
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