試卷征集
加入會員
操作視頻

材料一:《平“語”近人--習(xí)近平總書記用典》播出后,引發(fā)社會各界廣泛點贊。該節(jié)目以習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點,旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。該節(jié)目是運用電視媒體、采取形象化方法來解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一次成功嘗試,生動而又深入地展現(xiàn)了新時代與中華文明歷史的同根同源與一脈相承,表明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈相連和精神相通。該節(jié)目具有正面引導(dǎo)和深刻教育意義,催人向上,使人奮進,鼓舞人們積極投身于新時代的祖國建設(shè)。
材料二:文化是民族的血脈,是人民的精神家園。建設(shè)社會主義文化強國,關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力。要解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,發(fā)揚學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主;讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流,開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā);讓社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障。
(1)結(jié)合材料一,運用文化生活知識,分析《平“語”近人--習(xí)近平總書記用典》引發(fā)社會各點贊的原因。
(2)結(jié)合材料二從文化生活的角度,分析如何建設(shè)社會主義文化強國。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,但對他的家書,無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書不僅是一部記錄家常的書信集,更是一部蘊藏著為人處世、持家教子的智慧書。這說明( ?。?br />①文化作為一種精神力量,對人的成長有著深刻的影響
    ②對待家書應(yīng)該批判繼承,古為今用
    ③文化對經(jīng)濟的影響都是積極的
    ④精神產(chǎn)品離不開相應(yīng)的物質(zhì)載體

    發(fā)布:2024/10/30 19:30:2組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.2021年,北京市首次對實體書店扶持政策進行了明確和細化,對多家書店給予補貼或獎勵。截至2022年11月,北京市實體書店超過2000家,平均萬人擁有實體書店0.93家,居全國首位。北京市居民閱讀總指數(shù)、未成年人閱讀率等指標也穩(wěn)步提升,領(lǐng)跑全國。守護好實體書店,在“書香京城”建設(shè)中積蓄閱讀的力量有利于( ?。?br />①推進全國文化中心建設(shè),展示首都北京的文化氣質(zhì)
    ②優(yōu)化圖書閱讀資源配置,提升市民數(shù)字化閱讀水平
    ③營造全民閱讀良好氛圍,為社會發(fā)展提供精神支撐
    ④健全閱讀公共服務(wù)體系,提高京城群眾的文明素養(yǎng)

    發(fā)布:2024/11/4 5:0:1組卷:18引用:3難度:0.7
  • 3.沉浸式實景體驗劇《那年芳華》講述了評劇創(chuàng)始人成兆才以家國大義為重,矢志評劇事業(yè)發(fā)展的故事,詮釋了唐山百年文脈的精神內(nèi)涵,展現(xiàn)了梨園人的家國情懷。該劇觀演融合的文旅模式得到了市民的熱捧。下列對該劇理解正確的有( ?。?br />①可以教化育人,提高人們科學(xué)文化素質(zhì)
    ②展現(xiàn)了梨園人的精神追求,有價值觀色彩
    ③對提高唐山社會文明程度具有重要作用
    ④支配和影響著人們的活動,是文化的核心

    發(fā)布:2024/11/3 13:30:1組卷:15引用:4難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正