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菁優(yōu)網(wǎng)概念圖是將知識(shí)要點(diǎn)與知識(shí)的整合過(guò)程用可視化的圖表現(xiàn)出來(lái),有助于學(xué)習(xí)和記憶。如圖是呼吸作用概念圖,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將呼吸作用概念圖補(bǔ)充完善:[①]
氧氣
氧氣
;[②]
二氧化碳
二氧化碳
;[③]
線粒體
線粒體
;[④]
能量
能量
。
(2)呼吸作用的原料——有機(jī)物,是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。綠色植物利用有機(jī)物構(gòu)建
植物體
植物體
,并為植物的生命活動(dòng)提供
能量
能量
。
(3)圖中的①和②進(jìn)出葉片的窗口是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
,它也是植物
蒸騰
蒸騰
作用散失水分的門戶。
(4)下列生物需要進(jìn)行呼吸作用的是
D
D

①人;②狗;③腎蕨。
A.只有①
B.只有②
C.只有②③
D.①②③都需要

【答案】氧氣;二氧化碳;線粒體;能量;植物體;能量;氣孔;蒸騰;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.生物小組同學(xué)以某種綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料,研究氣孔開關(guān)機(jī)制及含水量與光合作用的關(guān)系,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)植物體通過(guò)氣孔散失水分的生理過(guò)程稱
     
    ,同時(shí)氣孔還是
     
    的“窗口”(如二氧化碳、氧氣等)。
    (2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
     
     
    有關(guān),由此可推知保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔處的細(xì)胞壁較對(duì)側(cè)的
     
    (填“薄”或“厚”)。
    (3)保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     
    ,能進(jìn)行
     
    。在炎熱夏季晴朗的中午,溫度升高,植物大量散失水分,導(dǎo)致氣孔
     
    ,光合作用的原料
     
    供應(yīng)減少,光合作用的強(qiáng)度明顯
     
    。

    發(fā)布:2024/10/20 1:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.生物小組同學(xué)以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)一個(gè)氣孔是由
     
    個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。是植物體
     
     
    進(jìn)出的門戶。夏季中午植物的“光午休現(xiàn)象”,是由于
     
    。
    知識(shí)遷移:絕大多數(shù)植物的氣孔是白天開啟,
     
    植物白天則選擇關(guān)閉氣孔。
    (2)①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
     
    ,用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放(如圖1)。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉(如圖2)。其原理是:當(dāng)細(xì)胞外界溶液濃度
     
    (小于/大于)細(xì)胞液濃度時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。
    (3)如表是在研究“土壤水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值)。
    土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1 凈光合速率(μmol?m2?s-1
    10.3 0.116 7.4
    12.0 0.269 16.8
    15.2 0.378 17.1
    18.4 0.441 22.9
    從氣孔作用、開閉原理的角度分析,土壤含水量影響光合作用的原因是:在一定范圍內(nèi),土壤含水量越高,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:116引用:1難度:0.4
  • 3.生物小組同學(xué)以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料。研究氣孔開、關(guān)機(jī)制及土壤含水量與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1 凈光合速率(μmol?m2?s-1
    10.3 0.116 7.4
    18.4 0.441 22.9
    (1)植物體通過(guò)氣孔散失水分的生理過(guò)程稱為
     
    ,同時(shí)氣孔還是
     
    的“窗口”(如二氧化碳等)。
    (2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
     
    和失水有關(guān),由此可推知保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔處的細(xì)胞壁較對(duì)側(cè)的
     
    (填“薄”或“厚”);保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     

    (3)據(jù)表可知土壤含水量與光合作用速率的關(guān)系是:
     
    ,從氣孔作用、開閉原理的角度分析,土壤含水量影響光合作用的原因是:在一定范圍內(nèi),土壤含水量越高,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:64引用:2難度:0.5
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