菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年湖北省武漢市重點中學4G+聯合體高二(上)期末生物試卷
>
試題詳情
兩種異常肥碩的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”,科學家對其肥胖原因提出了假說:兩種小鼠血液中缺乏抑制肥胖(或食欲)的物質。將“肥鼠”和“糖鼠”分別與正常小鼠形成“連體小鼠”,“連體小鼠”指將兩只鼠從肩膀到盆腔之間的皮膚連在一起,使兩者的血液循環(huán)連通(如圖),在相同的條件下喂養(yǎng)。結果“肥鼠—正常鼠”連體組中,“肥鼠”食欲恢復正常,肥胖癥消失,正常鼠仍正常;“糖鼠—正常鼠”連體組中,“糖鼠”仍然不停進食,維持肥胖,正常鼠精神不振,食欲差,最后餓死。下列敘述錯誤的是( )
A.“肥鼠”和“糖鼠”肥胖的原因不相同
B.“糖鼠”的細胞表面可能缺少識別抑制肥胖的物質的受體
C.“糖鼠—正常鼠”的連體實驗不支持科學家提出的關于肥胖形成原因的假說
D.若將“肥鼠”和“糖鼠”進行連體,“肥鼠”的食欲依舊旺盛,身體肥胖
【考點】
內分泌系統(tǒng)的組成和功能
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:26
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
某些動物的生殖活動與日照時數的長短有密切關系,如狐貍、家貓、野兔等。如圖表示了日照時長對狐貍生殖活動的影響,下列相關敘述正確的是( ?。?br />
A.去甲腎上腺素作為體液調節(jié)的信號分子參與調控該途徑
B.狐貍可能屬于長日照繁殖的動物
C.該途徑有神經調節(jié)的參與,效應器為性腺
D.短日照促使褪黑素的分泌屬于神經—體液調節(jié)
發(fā)布:2024/11/13 18:0:1
組卷:10
引用:4
難度:0.7
解析
2.
褪黑素(MT)是動物體內含量極少的激素,具有調節(jié)晝夜節(jié)律、免疫、清除自由基而提高抗氧化能力等功能。MT也存在于植物體內,為了解MT對Cd
2+
危害下植物根生長發(fā)育的影響,測定了水稻幼根在不同濃度褪黑素和Cd
2+
處理下的總長度。下列分析不正確的是( ?。?br />
A.MT在動物體內是一種調節(jié)生命活動的信息分子
B.MT能清除自由基,可推測MT能延緩動物衰老
C.MT處理對水稻幼根的生長作用表現出了兩重性
D.100μmol/L和1000μmol/LMT能夠緩解Cd
2+
的危害
發(fā)布:2024/11/15 2:30:2
組卷:19
引用:3
難度:0.5
解析
3.
假飼是指讓動物進食后,食物從食管瘺口(瘺口指皮膚表面的孔洞,內與器官腔連通)流出而不能進入胃,如圖所示??茖W家觀察到假飼動物進食后,引流瓶收集到了較多胃液。研究表明,對假飼動物喂食時給予一些悅耳聲音的刺激,假飼動物分泌的胃液量明顯增加。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.該實驗可以推測出胃液的分泌受神經系統(tǒng)的控制
B.為證明胃液的分泌是否受神經調節(jié)的影響,可切除通向胃壁的神經
C.該實驗可以推測出胃液的分泌不受食物刺激的影響
D.假飼動物在看到飼養(yǎng)員后分泌胃液屬于條件反射
發(fā)布:2024/11/12 22:30:1
組卷:17
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正