閱讀下面的文字，完成各題。
媽媽
王愿堅      我們司的馮司長是個女同志，五十一歲了。她一直體貼入微地關心著我們，好像我們是她親生親養(yǎng)的一群孩子。
      但有時卻讓我們感到奇怪：每天上班時，秘書給她送來公函、文件，她總是照例翻檢一遍，然后問一句：“沒有？”秘書點點頭，她就輕輕地嘆口氣，臉上蒙上一層失望的、凄然的神色。這到底是怎么回事？
      這個悶在心里的疑團終于解開了。
      那是1954年的一個下午，會客室來了一個戴皮帽子、穿灰呢大衣的青年，會客單上名字叫憶平。馮司長默念著名字，便急急趕來。但顯然他們并不認識。司長眼睛直盯著那人的臉。隨著司長的視線，我看見那人的額角上有一塊小小的疤痕。
      那青年嘴巴張了幾張，卻從衣袋里掏出一件東西來。我一看，是一只孩子戴的紅骨小手串。只見馮司長驚叫了一聲：“平平！”張開兩手撲上去；那人也叫了聲“媽媽”，兩人緊緊地抱在一起了。
“馮司長的兒子來了”的消息飛快地傳開來了。
      晚上，我們幾個年輕人懷著興奮的心情來到司長家里，央求她給我們講講她們母子的故事。
“這孩子和小黃一樣大，”她指著我說，“今年是二十六歲。我倆分開的那年他還不足六歲。那是1933年。”馮司長便開始了緩慢的講述：
      當時，我和他爸爸都在汕頭做地下工作，平平留在我的身邊。我當時的公開職業(yè)是給一個挑花工廠的老板做傭人。利用早上買菜的時間，我可以開展活動。娘兒倆的生活很困難每月剛夠買米吃飯。平平還總受老板兒子的欺負。
      一天清早，我接到指示，要我到上海去，把一批文件和材料轉給中央，上級同志要我明天下午到他那兒去拿路費，買票上船。
      當我領著平平去時，那個同志竟出事了。兩個警察抬著一大包東西從門里走出來。一個三歲多的小女孩正在喊爹叫媽地哭。那正是這個同志的孩子。
      我打發(fā)平平偷偷把那個小女孩領過來，抱到懷里哄著。我的心里像墜了一塊鉛：沒有錢，怎么上得去船？任務可怎么完成??！我躲在碼頭旁一戶人家門前，一直等到天黑，也沒有瞅到上船的機會。
      天亮時門開了，一位圍著圍裙的大嫂挎?zhèn)€竹籃走出來，一眼就看得出是這家的傭人。她看見我們，就問：“你們怎么跑到這里來了？”
      我只得撒個謊：“母親病重了，想去上?？纯?，沒上去船?！痹捯怀隹?，不由得心里一酸，流下淚來，這例也真像了。
      說話間孩子醒了，又嚷著要吃。那大嫂嘆口氣，進去端出一大碗稀粥。她拿話安慰我，我從心里感激她，說：“大嫂，實不瞞你說，我缺盤纏呀！”
“這，這不好辦?！彼秊殡y起來。但看來又不愿讓我傷心。她看看我，又摸摸孩子，半天，忽然想起什么?！按竺媚銊e見怪，我倒有個辦法，你把一個孩子留給我東家做小的，你帶上錢去上海。以后你多忙活點，有了錢，多花些錢還怕孩子贖不回來？”
      你們知道，潮汕地區(qū)有一種風俗——興買兒女。名義上是兒女，實際上是買勞動力。
      這個提議太意外了，我腦子“嗡”的一聲。那大嫂見我不吭聲，嘆口氣：“唉，這倒成了拆散你們母子了……”說完，悄悄地提上籃子，走了。
      我情不自禁地把兩個孩子拉到懷里?？纯催@個，又看看那個。小女兒長得真俊秀，她大概已經見不到她的爹媽了。作為一個同志，我怎么也得想法把她帶大。再看看平平，頭上被東家孩子打的傷還沒好，叫繃帶襯著。我怎舍得把他扔到陌生的財主家里去受罪呢？
      也許我去找個地方，做個十天半月的工，省吃儉用地積些錢？不行，時間不允許；也許我去沿門乞討？也不行，身上的文件呢？……現(xiàn)在，就只有這條路能走了，可我下不定決心。
      那大嫂回來了。她從籃子底下摸出兩個炸糕遞給孩子。我再也不能猶豫了，一把揪住她的衣襟：“大嫂，就，就照你說的辦吧！”我的眼淚忽地涌了出來。
“當真？”
“當真！”
“那，是哪個呀？我領孩子進去看看?！?br />      我緊咬著牙，抬手向平平一指。那手哇，足有千斤重。
      約摸一個鐘頭以后，大嫂領著孩子出來了，手里拿著三塊銀圓，兩張契紙。
      我在契紙上按了手印，然后從三塊錢里拿出一塊，遞給她：“這錢你存著，孩子要有個三災八難的，費心給請個大夫治治。”說完，我再也抑制不住了，抱著孩子放聲哭起來。
      孩子叫著：“媽媽，買到票就回來呀！”
“回來?！被貋淼目赡苁菢O小的。我最后把孩子的手抓過來貼在臉上親著，我的手觸到了一件硬硬的東西，原來是那副紅骨小手串，前天他被東家兒子打我買來哄他的。我脫下了一只，狠了狠心，抱起女兒就走了。
      走出十多步，我扭回頭。我看見了孩子的淚汪汪的大眼。
      走出二十多步，我扭回頭。我看見了孩子那高高的小鼻子，那扭歪了的小嘴巴。
      我不敢再回頭了。走，走，走出好遠，我聽見了孩子的叫聲：“媽媽！”
      就這樣，我和我的兒子分別了！
      她的話停住了。屋里靜得很。一位女同志唏噓地哭起來。
“這些年來，我想盡辦法找他。勝利后我自己跑去找過，才知道那家是地主，土改時逃到香港去了。但我不死心，我還在找著，找著……
“忽然，你們看見，昨天他來了。孩子的經歷是他剛才告訴我的。是黨幫我找到了他。那時我正在獄中，孩子就托給一個女同志收養(yǎng)。后來，這個同志被派到蘇聯(lián)學習，把孩子帶到了蘇聯(lián)?！?br />      她情不自禁地拉住憶平的手，長長抽了口氣：“整整二十年哪！謝謝黨！我把他扔掉了，黨把他找了回來?！?br />      屋里慢慢活躍起來。憶平激動地又往母親身邊偎了偎，低低叫了聲：“媽媽！”
      1957年1月22日
（有刪改）（1）下列對本文相關內容的理解，正確的一項是

A

A

A．馮司長在革命年代能關愛出事同志的女兒，當了司長后能親切關心下屬，這些都反映出她淳樸善良、溫和慈愛的形象特點。
B．幾個年輕人央求馮司長講述她們母子的故事是出于好奇，這與《祝?！分刑匾鈱砺犗榱稚┲v故事的魯鎮(zhèn)人的心態(tài)基本一致。
C．文中馮司長講故事占了較大篇幅，講到尾聲時，滿屋寂靜，有人唏噓哭泣，這主要是因為馮司長口才好，講故事的能力強。
D．憶平額角的疤痕是他當年受老板兒子欺負的明證，但他卻因禍得福，就是這道疤痕，讓母親確認他就是自己的兒子，母子團聚。
（2）下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

D

A．馮司長每天翻檢公函和文件后問一句“沒有？”，這一不同尋常的表現(xiàn)設置了懸念，增添了文章的敘事波瀾。
B．馮司長母子相認部分采用旁觀視角，以“我”的眼睛觀察，將場景鏡頭化，突出了畫面感。
C．圍著圍裙的大嫂端來稀粥給孩子，又拿來炸糕，這些細節(jié)反映出她作為底層人的善良心地。
D．文中采用倒敘手法寫了潮汕人買“兒女”當苦力的風俗，也客觀反映了當時社會的貧富差距。
（3）小說以“媽媽”為題，請簡述這一稱謂在本文中的豐富內涵。
（4）媽媽賣掉親生兒子，這一有悖于常情的情節(jié)在本文中卻顯得十分真實，請對作者的藝術處理技巧作簡要分析。