課外閱讀。
我長大了 小的時候想長大,于是盼著早些進入中學,早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學了。父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人?!?br /> 于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長大?!?br /> 漸漸,“長大”在繁忙的學業(yè)中被淡忘了。
后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。
我并不想敷衍她,我決定這么做。
然而,我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責罵。
晚飯桌上,氣氛并不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責任?!蔽医K于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔責任。
的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
(1)聯(lián)系上下文,說說下列句子中加點詞的意思。
①小的時候想長大。 成為大人成為大人
②我終于感覺到父母承認我長大了。 心靈的成長心靈的成長
(2)下列對本文內(nèi)容理解有誤的一項是 BB。
A.文章要突出的是“我”如何意識到什么是長大,所以“撞人”和“吃晚飯”要詳寫。
B.“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”有些慚愧是因為被撞的是位瘦小的老太太。
C.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,想象中的應該是爸爸的責罵。
(3)文中畫線句子是 環(huán)境環(huán)境描寫,作用是 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)。
(4)仿照“長大,意味著責任”的句式寫一個句子,并結合實際談談對自己所寫的這個仿句的
理解。
仿句:長大意味著獨立長大意味著獨立
句意理解:以前在生活上,我總是一味地依賴父母,什么事情都需要父母幫忙拿主意;而現(xiàn)在,我能夠做一些力所能及的事了,遇事能夠獨立思考,生活能力明顯增強了,活動范圍明顯擴大了。我認為,獨立讓我真正長大了。以前在生活上,我總是一味地依賴父母,什么事情都需要父母幫忙拿主意;而現(xiàn)在,我能夠做一些力所能及的事了,遇事能夠獨立思考,生活能力明顯增強了,活動范圍明顯擴大了。我認為,獨立讓我真正長大了。
【答案】成為大人;心靈的成長;B;環(huán)境;為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由);長大意味著獨立;以前在生活上,我總是一味地依賴父母,什么事情都需要父母幫忙拿主意;而現(xiàn)在,我能夠做一些力所能及的事了,遇事能夠獨立思考,生活能力明顯增強了,活動范圍明顯擴大了。我認為,獨立讓我真正長大了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.9
相似題
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1.養(yǎng)花
老舍 ①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。
②花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
③不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思?。〔皇莵y吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,我總是寫一會兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒牵@多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴痢Zs到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧庸麑?,心里自然特別歡喜。
⑥當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣了。
(1)用“______”畫出文中的中心句。
(2)寫出下列詞語的意思。
①置之不理:
②秉燭夜游:
(3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因為
(4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
牛頓的故事 牛頓是世界上著名的大科學家,他非常聰明,在物理學方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)。可是他在一些小事上卻是個“馬大哈”。
一天清晨,他起得很早,因為他要研究一個難題。管家怕他餓,就打發(fā)一個傭人,端了一鍋水,拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來??墒桥nD不愿有人干擾他,就對傭人說:“你把雞蛋留下來,我自己煮?!眰蛉税央u蛋放在桌上說:“雞蛋煮四分鐘就可以吃了?!边^了一小時,傭人有些不放心,回來看看,這一看使他大吃一驚:牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊,鍋里煮的是桌子上的懷表。
還有一次,牛頓請一位朋友吃晚飯,朋友按時來了。飯菜都已經(jīng)擺好,可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習慣,就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長時間,飯菜都涼了,還不見牛頓來,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了個主意,要和牛頓開個小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子里,重新蓋好,然后悄悄地走了。他(斷定 堅定)
牛頓把自己的全部精力都獻給了科學事業(yè),他正是憑著廢寢忘食的鉆勁,才登上了科學的高峰。
(1)用“______”畫出文中括號里合適的詞語。
(2)文章用兩個事例來表現(xiàn)牛頓在生活小事上是一個“馬大哈”,請你用簡潔的語言概括這兩個事例。
①
②
(3)傭人回來看后“大吃一驚”,是因為
(4)這篇文章的語言樸實無華,細細讀讀,發(fā)現(xiàn)作者用了不少表示時間的詞,如:“一天清晨”“夜已經(jīng)深了”“晚飯的時間早已過去了”等,你認為用上這些詞有什么好處?發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:11引用:1難度:0.8 -
3.讀短文做題。
抗日英雄楊靖宇 1940年2月的一天晚上,楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進發(fā)。但此次行動不幸被叛徒告密,他們在離濛江不遠的地方被數(shù)千名日寇包圍了。
……
楊靖宇把大家招呼到一起,果斷地說:“情況非常危急,大家必須分開走!”
同志們緊緊擁在一起說:“死,就死在一塊;活,也活在一塊?!?br /> A“我們不能無謂地死。多活一個,革命就多一份力量?!睏罹赣钌钋榈卣f。
楊靖宇讓四位負傷的同志往回走,到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷。他和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬,與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后,一名戰(zhàn)士犧牲了,另一名戰(zhàn)士也負了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個樹洞里,只身一人與敵人周旋了五天五夜。
23日凌晨,烏云密布,狂風肆虐,凜冽的寒風裹挾著鹽粒似的細碎的雪,打得人臉上生疼。借著微弱的亮光,楊靖宇邊打邊走,來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人發(fā)現(xiàn),一大股敵人將楊靖宇團團圍住了。B 楊靖宇沉著地緊握兩支短槍,倚著一棵古松,彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前,縮在遠處猛叫著:“楊靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你過來就讓你當東邊道司令?!睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌棥?br /> 鬼子軍官氣得發(fā)瘋,機槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然,楊靖宇右手一沉,他掛彩了。楊靖宇頑強地用左手向敵人射擊,在他面前,敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰,頓時鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負了重傷,嚎叫著蜂擁而上。這時楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后把最后一粒子彈留給了自己。為了人民的解放,他獻出了自己的生命。
楊靖宇犧牲后,敵人無法理解一個抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強,他們把楊靖宇的遺體進行解剖。打開腸胃,鬼子軍官驚呆了:在這個只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里,竟找不到一粒糧食,有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……
(1)概括故事的起因:
經(jīng)過:
結果:
(2)短文中畫線句子A主要通過對楊靖宇的
(3)為什么稱楊靖宇為抗日“英雄”?至少寫出兩點看法。
(4)中華民族是英雄輩出的民族,在你心中還有哪些民族英雄?請寫出三個來:發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:17引用:1難度:0.1