課文《富饒的西沙群島》是圍繞哪句話寫的（ ?。?/h1>
【考點】找關鍵詞句．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/15 21:0:2組卷：129引用：4難度：0.7
相似題
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1．下面一段話的關鍵語句是（ ?。?br />①一天之中，傍晚的云最美。②當太陽醉醺醺地落到房頂上時，云便展開了她那美好的容顏。③站在高處，放眼望去，萬道霞光，從一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。④紅色、深紅色，然后是藍色、深藍色。
發(fā)布：2025/3/4 9:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．抓住關鍵語句，體會人民群眾的心情，感受偉人風采。
發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．閱讀
椿樹??我的老家坐落在一個小山村里，三面環(huán)山，門前有一口池塘。山上樹木蒼翠，林間飛鳥和鳴；池塘里碧波蕩漾，有蓮，有鵝，有魚蝦，可以聽“曲項向天歌”，可以看“魚戲蓮葉間”；池塘邊并排種有三棵椿樹，枝繁葉茂，粗壯挺拔。
??①這三棵椿樹是父親二十世紀七十年代初種的。②父親喜歡種樹，房前屋后都種滿了樹，有兩棵銀杏、五棵桃樹、四棵桂花樹，還有一些不知名的樹種，池塘四周種有垂柳。③其中這三棵椿樹長得最高大，像三把沖天撐開的大傘。④每年立春剛過，那些枝丫上就悄悄地冒出新苗，長出新葉，慢慢地濃茵如蓋了。⑤樹比人好。 ⑥樹雖然到了秋冬就枝枯葉落，可春夏一到，它又能泛青長芽，返老還童。⑦如今父親種的樹依然活看，可他自己卻永遠離開了我。
??椿樹苗可以做菜。香椿葉厚芽嫩，營養(yǎng)豐富，被譽為“樹上蔬菜”。母親在世時，喜歡炒椿樹苗給我吃。母親不能爬樹，摘椿樹苗自然是我的樂事。我機靈得很，像個瘦猴子，爬到樹上，一會兒工夫就摘下一竹籃。母親站在樹下張望，一邊夸我，一邊叫我小心。
??那時常常是這樣的情景：我在那里狼吞虎咽，母親在旁邊看看我笑。好吃的東西母親從不先動筷子，至多是等我吃飽了她才嘗點兒剩余的。現(xiàn)在母親也走了，我也很少再吃椿樹苗了，可每逢春夏回家，我還總是忍不住要做一碗新鮮的椿樹苗嘗嘗，雖然沒有母親燒的好吃，但也是別有一番滋味在心頭。
??椿樹是很有寓意的，古代以萱代指母親，以椿代指父親，所謂“椿萱并茂”，指的就是父母雙全，是人生的大幸事。
??椿樹也有許多應用價值：椿樹質地堅韌，防蟲防腐，是制作家具的首選材料；椿樹通直高挺，美麗壯觀，移栽到城市里，是一種很好的觀賞樹和行道樹；據(jù)說椿樹還有一些藥用療效，藥名為樗樹子、樗英、臭椿子、鳳眼子。
??最近幾年，許多人老想打我家這些樹的主意，五次三番地找到我，說要出高價買我家的椿樹、銀杏樹、桂花樹，可不管他們出多少錢，我也不心動，總是毫不猶豫地回答：不賣。
??樹在，父母就在。
（1）本文共780余字，我們可以通過借助關鍵詞句提高閱讀速度。如第二自然段的關鍵句是第句，可以猜到這一段要講的內容是。
（2）短文以“椿樹”為線索寫了哪些方面的內容？請用恰當?shù)亩陶Z填空。
三棵椿樹的來歷→→→椿樹的應用價值→
（3）第一自然段描寫了老家清爽宜人的環(huán)境，對作者這樣寫的用意理解不正確的是。
A.表達了“我”對老家的喜愛之情
B.表達了“我”對老家的懷念之情
C.只是為了引出下文，并無他用
D.為了更好地引出寫作對象——椿樹
（4）文中畫線句中母親的兩個行為尤其感人，請你圈出來，并寫出自己的感受。。
（5）全文以“椿樹”為線索，當我讀到“樹在，父母就在”時，我終于知道：。發(fā)布：2025/3/2 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.3