某校開展法制宣傳周活動(dòng)。八年級(jí)學(xué)生小麗根據(jù)道德與法治課內(nèi)容自制一張法治小卡片。

15歲中學(xué)生陳某的人生軌跡 陳某的① 伙同“朋友”持刀搶劫 伙同“朋友”持刀搶劫 行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。 陳某人生軌跡變化，其主要原因在于② 產(chǎn)生了不良行為卻不加以改正 產(chǎn)生了不良行為卻不加以改正 ，“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方遲”。為避免重蹈陳某人生的悲劇，我們倡議③ 珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。杜絕不良行為。增強(qiáng)法治觀念、依法自律 珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。杜絕不良行為。增強(qiáng)法治觀念、依法自律 。（至少寫出三點(diǎn)）

請(qǐng)你幫小麗將卡片的內(nèi)容補(bǔ)充完整。