閱讀下面材料,回答問題。
材料一 1649年1月30日,一個晴朗的冬日,宴會大廳前的廣場上,凌晨就聚集了上千位倫敦市民,他們等待著一場斷頭的刑罰,受刑的就是被議會室判為“暴君、殺人犯和國家公敵”的國王查理一世。
材料二“14日,星期二,無事?!边@是路易十六對1979年7月14日的描述,顯然這一天在國王看來十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六認為無事的這一天,卻成為一個改寫該國歷史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六聽到了大臣的匯報,他吃驚而困惑地問:“怎么,造反啦?”大臣回答說:“不,陛下,是一場革命?!?br />材料三 在那個距今(2019年)二百多年前的時代里,殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事,宣布獨立的北美13個英屬殖民地,在歐洲的法蘭西等國家的支持下,與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了八年,才最終贏得了獨立。
——以上材料均選自《大國崛起》解說詞材料四 法國史學家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進行對比,特別指出它們之間的區(qū)別:美國沒有封建制度這個強大的敵人;英國貴族并未因革命喪失權(quán)力,他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革命序言》請回答:
(1)材料一歷史事件出現(xiàn)于哪國的資產(chǎn)階級革命中?該革命有何歷史意義?
(2)材料二中的“一場革命”是指什么革命?
(3)材料三中的“北美13個英屬殖民地”宣告獨立的文件是什么?英國承認美國獨立在哪一年?
(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,說明法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭面對的“強大的敵人”分別指什么?
(5)請用一句話概括三則材料反映的歷史事件所起到的共同作用。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.3
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1.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:18世紀,資本主義在法國部分地區(qū)已相當發(fā)達,美國革命為其提供了一個嶄新的充滿希望的范例。法國出現(xiàn)許多手工工場,個別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進設(shè)備,金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟上最富有的階級,但在政治上仍處于無權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制,并實行嚴格的等級制度。
材料二:1789年8月,法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》,它是法國大革命時期的綱領(lǐng)性文件。法國學者布特米認為,《人權(quán)宣言》是法國的文本,是法國原創(chuàng)的,源于歐洲大陸的18世紀精神。
材料三在革命的文人眼中,法國大革命應(yīng)該是新舊兩個世界的分水嶺,大革命前為舊,大革命后日新,即舊制度變成新制度,舊社會變成新社會……總之舊法國變成新法國,甚至舊歐洲變成新歐洲,舊世界變成新世界。
——摘編自郭宏安《法國大革命與文人》(1)據(jù)材料一,概括18世紀法國的社會狀況。
(2)據(jù)材料一和材料二,指出促使法國大革命爆發(fā)的原因有哪些?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析法國大革命的影響。發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:80引用:3難度:0.5 -
2.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道:“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍……”。這里論述的是( )
發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:71引用:6難度:0.5 -
3.如圖反映了18世紀晚期法國三個社會等級的情況,該圖可以用來研究( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:121引用:3難度:0.3
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