【提高素養(yǎng)理性上網】
雅雯是官渡區(qū)某校八年級的學生，自新冠疫情暴發(fā)以來，她經常通過網絡關注疫情的發(fā)展，以下是她寫的兩篇日記，請根據要求回答問題。
| 日記一：2020年3月16日心情：開心 互聯網太給力了！道法老師通過在線教學的方式給我們上了一節(jié)精彩的道德與法治課，我再也不用擔心因為延遲開學而影響學習了。 |
日記二：2020年12月9日心情：緊張 今天我好緊張！一位叫“包打聽”的網友在網上發(fā)帖說我們小區(qū)出現了新冠肺炎感染者，我害怕極了。還好相關部門及時出面辟謠，并依法懲處了“包打聽”。 |
（2）結合日記二和所學知識，你認為網絡還存在哪些負面影響？
（3）以“包打聽”的事例為戒，你認為青少年應該怎樣合理利用網絡？
【答案】（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網絡打破了傳統人際交往的時空限制促進了人際交往；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等。
（2）網絡信息良莠不齊，在網絡時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也充斥著一些虛假的、不良的信息，存在網絡詐騙；沉迷于網絡，影響學習工作和生活；個人隱私容易被侵犯，會給他人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
（3）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。⑤我們要在網上傳播正能量。
（2）網絡信息良莠不齊，在網絡時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也充斥著一些虛假的、不良的信息，存在網絡詐騙；沉迷于網絡，影響學習工作和生活；個人隱私容易被侵犯，會給他人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
（3）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。⑤我們要在網上傳播正能量。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：5難度：0.4
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②為經濟發(fā)展注入了新的活力
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④已成為經濟發(fā)展的主要方式發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：20引用：5難度：0.8