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2022-2023學(xué)年吉林省吉林一中創(chuàng)新班高一(上)第四次質(zhì)檢生物試卷(1月份)
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試題詳情
蛋白質(zhì)分選是依靠蛋白質(zhì)自身信號序列,從蛋白質(zhì)合成部位轉(zhuǎn)運到發(fā)揮功能部位的過程,可分為兩條途徑:一是在游離核糖體上完成肽鏈合成后轉(zhuǎn)運至葉綠體及細(xì)胞核,或成為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞骨架的成分,稱為翻譯后轉(zhuǎn)運;二是在游離核糖體上起始之后由信號肽引導(dǎo)邊合成邊轉(zhuǎn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,再經(jīng)一系列加工運至溶酶體、細(xì)胞膜或分泌到細(xì)胞外,稱為共翻譯轉(zhuǎn)運。如圖為共翻譯轉(zhuǎn)運的部分過程示意圖,其中SRP是能識別新生肽上信號序列的復(fù)合體。下列相關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h1>
A.胰島素、血漿蛋白等物質(zhì)的合成都屬于共翻譯轉(zhuǎn)運途徑
B.核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的結(jié)合依賴于生物膜信息交流的功能
C.用
3
H標(biāo)記亮氨酸的羧基可確定某種蛋白質(zhì)的分選途徑
D.細(xì)胞中轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì),其自身信號序列中的氨基酸序列不同
【考點】
細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
;
細(xì)胞膜的功能
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:11
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
研究表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與線粒體膜、高爾基體膜、質(zhì)膜緊密連接形成的膜接觸位點(MCS),具有促進(jìn)脂質(zhì)轉(zhuǎn)移及信號傳導(dǎo)的功能。MCS的形成是由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)間特殊蛋白的相互作用而非膜的融合。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在分泌蛋白的合成和運輸中起著交通樞紐作用
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間物質(zhì)運輸只能通過MCS完成
C.MCS有助于實現(xiàn)細(xì)胞器之間的物質(zhì)交換和信息交流
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過MCS與線粒體相連體現(xiàn)了膜具有流動性
發(fā)布:2024/11/14 13:0:2
組卷:26
引用:6
難度:0.6
解析
2.
組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器。下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.在①、②發(fā)生蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
C.合成③中的酶需要經(jīng)過核糖體→①→②→細(xì)胞膜的過程
D.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)同配合
發(fā)布:2024/11/11 6:30:1
組卷:22
引用:4
難度:0.7
解析
3.
參與人的唾液腺分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不包括( ?。?/h2>
A.高爾基體
B.線粒體
C.細(xì)胞骨架
D.溶酶體
發(fā)布:2024/11/17 0:0:1
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
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