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菁優(yōu)網(wǎng)某同學在探究植物枝條失水的速度與哪些環(huán)境因素有關(guān)時,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在風速等條件相同的情況下進行實驗,其結(jié)果如下表:
實驗序號 環(huán)境條件 失水速度/(克/時)
1 25℃、光照、潮濕 14
2 25℃、光照、干燥 32
3 25℃、黑暗、干燥 8
(1)水的表面加一層油,目的是
防止水分蒸發(fā),使實驗結(jié)果更可靠
防止水分蒸發(fā),使實驗結(jié)果更可靠

(2)該實驗裝置中,錐形瓶上沒有刻度,如何較為準確地測量枝條每小時的失水質(zhì)量?
利用天平稱量實驗前后整個裝置的質(zhì)量
利用天平稱量實驗前后整個裝置的質(zhì)量

(3)比較1和2兩組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
在其他條件相同時,空氣濕度越大,枝條的失水速度越慢
在其他條件相同時,空氣濕度越大,枝條的失水速度越慢

(4)比較2和3兩組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
在其他條件相同時,光照可以加快枝條的失水速度
在其他條件相同時,光照可以加快枝條的失水速度
。
(5)如果要研究溫度對枝條失水速度的影響,還需要設(shè)置第4組實驗,那么該實驗應(yīng)如何控制實驗變量?
除溫度不同外,其他條件均與第2組相同
除溫度不同外,其他條件均與第2組相同
。

【答案】防止水分蒸發(fā),使實驗結(jié)果更可靠;利用天平稱量實驗前后整個裝置的質(zhì)量;在其他條件相同時,空氣濕度越大,枝條的失水速度越慢;在其他條件相同時,光照可以加快枝條的失水速度;除溫度不同外,其他條件均與第2組相同
【解答】
【點評】
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