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2021-2022學(xué)年廣西桂林十九中高二(下)期中語文試卷
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試題詳情
下面這首唐詩,完成下面小題。
送范山人歸泰山
李白
魯客抱白鶴,別余往泰山。
初行若片云,杳在青崖間。
高高至天門,日觀近可攀。
云山望不及。此去何時(shí)還。
(1)下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.本詩開篇點(diǎn)題。“抱白鶴”是一個(gè)特寫鏡頭,暗示了范山人的隱者身份和閑逸淡遠(yuǎn)的心性。
B.詩的頷聯(lián)和頸聯(lián),從范山人一方著筆,側(cè)面表達(dá)了詩人對(duì)范山人的一片深情。
C.詩的頸聯(lián)實(shí)寫范山人歸泰,山越上越高,已至天門,日觀峰也近在眼前了。
D.詩的尾聯(lián),有點(diǎn)睛之效,抒發(fā)詩人惆悵之情,“此去何時(shí)還”,問而不答,余意無窮。
(2)劉勰《文心雕龍?神思》說“登山則情滿于山”,本詩與杜甫的《望岳》均與登泰山有關(guān),但抒發(fā)的情感又各不相同,請(qǐng)對(duì)比兩首詩進(jìn)行分析。
【考點(diǎn)】
送別抒情
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:10
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
送薛居士和州讀書
嚴(yán)維
孤云獨(dú)鶴共悠悠,萬卷經(jīng)書一葉舟。
楚地巢城民舍少,煙村社樹鷺湖秋。
蒿萊織妾晨炊黍,隅落耕童夕放牛。
年少不應(yīng)辭苦節(jié),諸生若遇亦封侯。
(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.以“孤”飾云,以“獨(dú)”飾鶴,表面寫物,實(shí)是寫人,表現(xiàn)人的孤單。
B.第二句寫薛居士前往和州,“萬卷”與“一葉”對(duì)比意在突出船只之少。
C.頷聯(lián)寫薛居士讀書之地和州的環(huán)境:正值秋季,人煙稀少,霧籠村莊。
D.頸聯(lián)是對(duì)薛居士到和州后生活狀況的想象,表現(xiàn)出了鄉(xiāng)間生活的特點(diǎn)。
(2)詩歌的尾聯(lián)有什么含意?在全詩中起了怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/31 1:30:1
組卷:57
引用:12
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
送天臺(tái)僧
賈島
遠(yuǎn)夢(mèng)歸華頂
注
,扁舟背岳陽。寒蔬修凈食,夜浪動(dòng)禪床。
雁過孤峰曉,猿啼一樹霜。身心無別念,余習(xí)在詩章。
【注】華頂:浙江天臺(tái)山主峰名。
(1)以下對(duì)本詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.第一句寫詩人夢(mèng)到天臺(tái)僧一路遠(yuǎn)行回到天臺(tái)山,照應(yīng)了題目中的“送”,情真意切。
B.第二句追憶了天臺(tái)僧當(dāng)時(shí)自岳陽乘船趕來的情景,與首句離別形成對(duì)比,更顯傷感。
C.頷聯(lián)通過寫天臺(tái)僧的飲食和參禪,為讀者塑造了一個(gè)嚴(yán)格自律、堅(jiān)持修行的僧人形象。
D.尾聯(lián)寫天臺(tái)僧心無別念,唯保留了詩章之好,表達(dá)了詩人對(duì)天臺(tái)僧心性淡泊的肯定。
(2)本詩的頸聯(lián)為寫景之句,請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度進(jìn)行賞析。
發(fā)布:2024/10/31 7:0:2
組卷:8
引用:6
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面兩首詩,完成下面問題。
送梁六自洞庭山作
①
唐?張說
巴陵一望洞庭秋,日見孤峰水上浮。
聞道神仙不可接,心隨湖水共悠悠。
登岳陽樓
唐?杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
【注】①梁六為作者友人潭州(今湖南長(zhǎng)沙)刺史梁知微,時(shí)途經(jīng)岳州入朝,遂有與詩人的相遇。當(dāng)時(shí)作者被貶為岳州刺史,在為梁知微舉行的送別宴會(huì)上創(chuàng)作此詩。
(1)下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.張?jiān)娭小叭找姽路逅细 钡摹案 庇袆?dòng)態(tài)感,是視覺錯(cuò)覺加上想象的產(chǎn)物,與杜詩“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”的“浮”有異曲同工之妙。
B.張?jiān)姷谌溆商撧D(zhuǎn)實(shí),由寫景轉(zhuǎn)抒情,以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天,流露出一種難以追攀的莫名惆悵。
C.杜詩首聯(lián)的“今”“昔”是時(shí)間上的對(duì)舉,呼應(yīng)了尾聯(lián)“關(guān)山北”與“憑軒”在空間上的對(duì)應(yīng),都用虛實(shí)相生的手法,引發(fā)聯(lián)想。
D.杜詩將江山的壯闊與個(gè)人胸襟的博大相互映襯,雖然悲傷,卻不消沉;雖然沉郁,卻不壓抑。
(2)同為描繪洞庭山水的佳作,兩首詩在抒情的處理上各有千秋。請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析這兩首詩的不同情感。
發(fā)布:2024/10/30 21:30:1
組卷:7
引用:4
難度:0.6
解析
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