小語對學(xué)過的古詩文進(jìn)行了分門別類的整理,讓我們和他一起在下表畫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容,完成“古詩文里的家國情”的輯錄。
古詩文知識梳理單 | ||
關(guān)鍵詞 | 例句 | 感悟 |
草木寄情 | 草樹知春不久歸,① 百般紅紫斗芳菲 百般紅紫斗芳菲 。 |
國之河山 |
② 楊花榆莢無才思 楊花榆莢無才思 ,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》) |
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思親懷鄉(xiāng) | ③ 故園東望路漫漫 故園東望路漫漫 ,雙袖龍鐘淚不干。 (岑參《逢入京使》) |
國之家園 |
④ 此夜曲中聞?wù)哿?/div> 此夜曲中聞?wù)哿?/div>,⑤ 何人不起故園情 何人不起故園情 。 (李白《春夜洛城聞笛》) |
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成語新解 |
成語⑥ 吳下阿蒙 吳下阿蒙 原指學(xué)識尚淺,現(xiàn)在多用于形容他人有了轉(zhuǎn)變,凡學(xué)識大進(jìn)或地位低下而攀高了,以及窮困而至富有了,都可以用此成語。 (出自《孫權(quán)勸學(xué)》) |
家之本身 |
成語⑦ 刮目相看 刮目相看 意思是用新的眼光來看待,表示不要用老 眼光看待別人,要估計到別人的進(jìn)步。(出自《孫權(quán)勸學(xué)》) |
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古為今用 | 天南海北的援鄂醫(yī)療隊萬里迢迢,奔赴武漢,抗擊新冠肺炎,正如《木蘭詩》中“⑧ 萬里赴戎機(jī) 萬里赴戎機(jī) ,⑨關(guān)山度若飛 關(guān)山度若飛 ”所描繪的那樣,成為“最美的逆行者”。 |
【答案】百般紅紫斗芳菲;楊花榆莢無才思;故園東望路漫漫;此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情;吳下阿蒙;刮目相看;萬里赴戎機(jī);關(guān)山度若飛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.7
相似題
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1.古代詩文按要求填空。
(1)僵臥孤村不自哀,
(2)
(3)非淡泊無以明志,
(4)自古逢秋悲寂寥,
(5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對友人的深切思念之情的詩句是:
(6)《論語》告訴我們面對別人的誤會,我們應(yīng)該:發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:3引用:2難度:0.7 -
2.(一)含英咀華品詩詞。
我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動的有效開展,請為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會”主持人,你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動。請你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長號歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點在學(xué)校報告廳舉行“律詩?國粹”專題講座,請你代表文學(xué)社去邀請對律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份,圍繞此次活動主題預(yù)設(shè)兩個采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處,
(4)面對“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時期的孟子用“
(5)
(6)舂谷持作飯,
(7)濁酒一杯家萬里,
(8)無論是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),還是“發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9
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