菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學(xué)年山東省淄博市臨淄中學(xué)高一(下)期末政治模擬試卷(一)
>
試題詳情
習(xí)近平指出:實現(xiàn)“雙碳”目標,必須立足國情,堅持穩(wěn)中求進、逐步實現(xiàn),不能脫離實際、急于求成,搞運動式“降碳”、踩“急剎車”。不能把手里吃飯的家伙先扔了,結(jié)果新的吃飯家伙還沒拿到手,這不行。這一論述體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( ?。?br />①堅持適度原則防止事物向不利的方向發(fā)展
②贏得主動、形成發(fā)展優(yōu)勢要善于抓住機遇
③事物的發(fā)展需要經(jīng)歷一個循序漸進的過程
④發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點】
量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理
;
尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:23
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
展望2035年,人民生活更加美好,人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展。但我國仍處于社會主義初級階段,促進全體人民共同富裕是一項長期任務(wù),對其長期性、艱巨性、復(fù)雜性要有充分估計。要看到,實現(xiàn)共同富裕是一個在動態(tài)中向前發(fā)展的過程,不可能一蹴而就,也不可能齊頭并進。這體現(xiàn)了( ?。?br />①事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變是質(zhì)變的必要準備
②質(zhì)變比量變更重要,要為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件
③任何事物在任何時候都處于發(fā)展之中,要用發(fā)展的觀點看問題
④事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/31 9:0:2
組卷:13
引用:3
難度:0.7
解析
2.
習(xí)近平總書記曾引用“積土而為山,積水而為?!保ā盾髯?儒效篇》),指出幸福和美好未來不會自己出現(xiàn),成功屬于勇毅而篤行的人。下列古語中與該名言所體現(xiàn)的哲理相一致的是( ?。?br />①天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(老子《道德經(jīng)》)
②萬物得其本者生,百事得其道者成(劉向《說苑》)
③行之力則知愈進,知之深則行愈達(張栻《論語解?序》)
④大廈之成,非一木之材也;大海之闊,非一流之歸也(馮夢龍《東周列國志》)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/31 17:30:2
組卷:7
引用:3
難度:0.4
解析
3.
2021年3月25日,廣州印發(fā)《廣州市關(guān)于推進共建粵港澳大灣區(qū)國際金融樞紐實施意見》和《廣州市關(guān)于推進共建粵港澳大灣區(qū)國際金融樞紐三年行動計劃(2021-2023年)》,擬建五大金融中心,明確將“三步走”。廣州“三步走”擬建五大金融中心體現(xiàn)了( ?。?br />①事物的發(fā)展是通過量變來實現(xiàn)的
②事物量變是事物質(zhì)變的必要準備
③事物的量變必然會引起事物質(zhì)變
④事物的質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正