以下是某班道德與法治學(xué)習(xí)論壇里同學(xué)們推薦的擔(dān)責(zé)與奉獻(xiàn)的代表。
代表一
面對老師的殷切期待，小青盡管感到為難，但還是接受了舞蹈隊隊長的安排，并積極投入到舞蹈隊的工作中，把工作開展得有聲有色。
代表二
2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，排雷兵杜富國對戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來！”在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，杜富國英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
代表三
和西梅，2006年開始投身民間志愿服務(wù)工作。2011年創(chuàng)辦泰山小荷公益事業(yè)發(fā)展中心，策劃并組織實施了10個以助學(xué)為主的公益項目，“彩虹村”助學(xué)計劃已幫扶了2103個服刑人員未成年子女，孩子們親切地稱呼她為“彩虹媽媽”。
代表四
進(jìn)博會志愿者、華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院學(xué)生竺子越認(rèn)為，這次在進(jìn)博會做“小葉子”的經(jīng)歷讓他收獲良多，“首先是視野的開拓，其次是口語交際上、實踐操作上的能力提升。課堂上不一定能學(xué)到的東西，在這里都得到了鍛煉和提升”。
（1）結(jié)合材料所學(xué)知識，小青和杜富國分別扮演什么角色？承擔(dān)什么責(zé)任？
（2）作為中學(xué)生的我們應(yīng)如何做一名負(fù)責(zé)任的人？
（3）結(jié)合和西梅和竺子越的事跡，談?wù)劮?wù)社會有何意義。
（4）向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？