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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:1830年,當英國從事農(nóng)業(yè)的人口僅占總?cè)丝诘?5%時,歐洲大陸的法國和意大利卻占60%,普魯士為70%以上,西班牙90%,俄國和整個東歐則達到95%。
——(英)克拉克主編《新編劍橋世界近代史》材料二:歷經(jīng)一個世紀工業(yè)革命洗禮的歐洲大陸,其變化是驚人的?!稗r(nóng)民現(xiàn)在擁有的是鋒利的鋼制犁,已把連枷扔到一旁;衣服、鞋由大工廠隆隆作響的機器制作;工匠們手提飯桶跋涉在通往充滿噪音的工廠的路上;旅行者背靠豪華座椅,乘火車穿越各地;而旅游者則在橫渡大西洋的5天航程中在甲板上打網(wǎng)球。”
——(英)克拉克主編《新編劍橋世界近代史》(1)根據(jù)材料一,這一時期歐洲社會發(fā)展有何特征?導致這一特征的主要原因是什么?
(2)根據(jù)材料二,概括工業(yè)革命帶來的影響。
(3)綜上探究,就更好地推進工業(yè)化提出你的合理化建議。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:8引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.材料一:英國不同時期的棉紗生產(chǎn)
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    ?材料二:棉紡織工廠都是大建筑,不過這樣的建造是為了容納最大量的人。為了盡量利用一切地方,工廠建成幾層,各層盡可能不高。機器占了最多的面積……空氣中經(jīng)常彌漫著混雜機油的棉塵……
    ——周一良、吳于廑總主編,蔣相澤主編《世界通史資料?近代部分》發(fā)動機一開始,人們就必須工作一一男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲倦的鋼鐵機器上。
    ——《受雇于曼徹斯特棉紡工廠的操作人員的精神和身體狀況》(1832)材料三:“工業(yè)革命”一詞經(jīng)常受到質(zhì)疑,因為它用來描述的不是一個迅速的、突然的變化,而是一個在18世紀以前已開始進行,并由于各種實際的目的而一直持續(xù)到現(xiàn)在的“革命”。顯然,從突然開始和結(jié)束的驚人變化這個意義上說,這不是一場革命。
    ?——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》當革命風暴橫掃整個法國時,英國正在進行一場比較平靜但是威力并不因此減弱的革命。
    ——恩格斯《反杜林論》仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識,回答問題:
    (1)從歷史的角度看,材料一中的兩幅圖有何不同之處?(至少兩處)
    (2)材料二中的現(xiàn)象說明當時工廠環(huán)境是怎樣的?
    (3)工業(yè)革命到底是不是一場革命,結(jié)合所學知識談?wù)勀愕睦斫狻#ㄒ螅河^點明確,史論結(jié)合,表達清晰)
    發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.科技進步推動著社會經(jīng)濟、政治及思想的變化。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展,然而隨著1825年英國爆發(fā)了經(jīng)濟危機,周期性的資本主義經(jīng)濟危機不斷發(fā)生,造成資本主義社會階級矛盾日益尖銳。19世紀三四十年代,歐洲爆發(fā)三次工人運動,即法國里昂工人運動、英國憲章運動,德意志西里西亞紡織工人運動,三大工人運動均以失敗告終,但也證明了無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭必須有科學理論做指導,才能取得勝利。
    (1)結(jié)合所學指出,工業(yè)革命首先發(fā)生在哪個國家?這個國家當時具備的政治優(yōu)勢是什么?依據(jù)材料一,概括19世紀早期經(jīng)濟危機的影響。
    材料二:馬克思在中學畢業(yè)時就立志為全人類服務(wù),大學畢業(yè)后他來到巴黎,深入調(diào)查工人的生活和勞動狀況,經(jīng)常參加工人集會和斗爭,同時也進行了緊張的理論研究工作,由于從事革命活動,馬克思、恩格斯遭到各國反動政府的迫害,過著顛沛流離的生活,但是他們沒有退縮,通過不斷總結(jié)革命斗爭的實踐經(jīng)驗,以及吸收前人優(yōu)秀的思想成果,馬克思、恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義理論,在生命的最后10年,馬克思的身體狀況極其惡化,仍筆耕不輟,因勞累而倒在安樂椅上永遠地睡著了。
    (2)依據(jù)材料二簡要概括,馬克思為什么能將青少年時期的崇高理想發(fā)展成為共產(chǎn)主義思想?
    材料三:馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富,就是以他名字命名的科學理論——馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出,照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。馬克思主義主要由哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義三大組成部分構(gòu)成。這三大組成部分分別來源于德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、法國空想社會主義,然而,最終升華為馬克思主義的根本原因,是馬克思對所處的時代和世界的深入考察,是馬克思對人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握?!谌祟悮v史上,沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。
    (3)依據(jù)材料三概括馬克思主義誕生的根本原因。并結(jié)合所學指出,馬克思主義誕生的標志是什么?它的誕生有何意義?馬克思主義誕生后建立的第一個無產(chǎn)階級政權(quán)是什么??
    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.英國工業(yè)革命開工業(yè)文明之先河。請同學們圍繞“第一次工業(yè)革命”開展探究性學習并參與完成相關(guān)任務(wù)。
    【任務(wù)一閱讀材料】閱讀材料,初步感知工業(yè)革命。
    材料一:英國的殖民掠奪和海外貿(mào)易,為工業(yè)革命的開展積聚了大量資金。英國的圈地運動為工業(yè)革命提供了大批自由勞動力和國內(nèi)市場??茖W技術(shù)的發(fā)展又為工業(yè)革命的實現(xiàn)準備了技術(shù)條件。1733年,凱伊發(fā)明了飛梭,提高了織布速度。1765年,哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機。
    ——摘編自《世界歷史》九年級上冊(1)根據(jù)材料一,第一次工業(yè)革命最早發(fā)生在哪個國家?第一次工業(yè)革命最早發(fā)生在這個國家的條件有哪些?
    【任務(wù)二知識梳理】在閱讀的基礎(chǔ)上梳理工業(yè)革命。
    材料二:18世紀60年代,一系列機器發(fā)明首先出現(xiàn)在①
     
    行業(yè),“珍妮機”的發(fā)明,大大地提高了生產(chǎn)效率。到19世紀30年代,②
     
    成為主要的動力來源,極大地提高了生產(chǎn)力。1825年由斯蒂芬森設(shè)計的機車正式試車,標志著鐵路時代的開始。
    ——摘編自《世界歷史》九年級上冊(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,在材料中的①和②處填入對應(yīng)的行業(yè)和機器。
    【任務(wù)三觀點論證】某同學分享了關(guān)于“工業(yè)革命”的兩則筆記。
    材料三:
    筆記一 筆記二
    工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,人類進入了“蒸汽時代”。 工業(yè)革命不僅極大地提高了社會生產(chǎn)力,而且引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。
    (3)請從材料三中選擇一則筆記,圍繞“工業(yè)革命”提煉觀點,并綜合上述材料加以論證。(要求:觀點正確,列舉兩個史實,史論結(jié)合,邏輯清晰,有總結(jié)提升。)
    發(fā)布:2024/10/23 18:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
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