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為了探究細(xì)胞為什么不能無限制地生長,某學(xué)校興趣小組的同學(xué)通過測量和計(jì)算正方體的棱長、表面積和體積,用表面積與體積之比的變化來進(jìn)行模擬探究(注:S=6a2,V=a3,a為正方體棱長)。請根據(jù)如表幫助他們完成探究。
(1)填寫表中空缺的數(shù)據(jù)。
(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出,隨著棱長的增大,正方體的表面積與體積之比
減小
減小
;細(xì)胞的體積增大時其表面積與體積之比也在不斷
減小
減小
。若表面積與體積之比過小,細(xì)胞通過表面從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)就相對
較少
較少
(填“較多”或“較少”),不能滿足細(xì)胞
生長
生長
對營養(yǎng)物質(zhì)的需求。所以,細(xì)胞不能
無限制
無限制
地長大。
正方體棱長
厘米
正方體表面積
平方厘米
正方體體積
立方厘米
表面積與體積的比
0.1 0.06 0.001
60:1
60:1
1 6
1
1
6:1
10 600
1000
1000
0.6:1
100
60000
60000
1000000 0.06:1

【答案】減??;減?。惠^少;生長;無限制;60:1;1;1000;60000
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 21:0:8組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實(shí)驗(yàn)             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實(shí)驗(yàn)  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
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