閱讀下列材料，回答問題。
材料一：隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革，改用考試的方法向平民階層選拔新進(jìn)官員。
材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)權(quán)予以削奪。為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識分子。
以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計(jì)表：

時(shí)期	科舉次數(shù)（次）	錄取進(jìn)士總數(shù)（人）	平均海榜錄取進(jìn)士數(shù)（人）
宋太祖	15	188	13
宋太宗	8	1487	186
宋真宗	12	1760	147
宋仁宗	13	4561	351

材料三：明朝以八股取士，專取“四書”“五經(jīng)”命題考試，“四書”要以朱熹的集注為依據(jù)，人們只是按照題目的字義敷衍成章。
請回答：
（1）哪位人物開創(chuàng)了科舉制？根據(jù)材料一指出科舉制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出北宋前期科舉制的發(fā)展。并分析北宋前期統(tǒng)治者這樣做的主要目的。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出明朝科舉制的變化產(chǎn)生了怎樣的消極影響。
（4）根據(jù)上述材料及問題，聯(lián)系當(dāng)今的學(xué)校考試制度，談?wù)勀愕目捶ǎ?/h1>