（1）我呆呆地將那些女人掃事一遍，卻我的母親發(fā)現(xiàn)不了。（用修改符號(hào)修改病句）

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

（2）用“成熟”的不同意思各寫一個(gè)句子。
①成熟：植物的果實(shí)完全長成。

樹上的果子成熟了。

樹上的果子成熟了。

②成熟：人或事發(fā)展到完善的程度。

小明越來越成熟了。

小明越來越成熟了。

（3）添加表示動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的語句，把下面這句詩所呈現(xiàn)的畫面寫具體。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

西塞山前白鷺在自由地飛翔，江岸桃花盛開春水初漲，水中魚肥美。

西塞山前白鷺在自由地飛翔，江岸桃花盛開春水初漲，水中魚肥美。

（4）連一連，并仿寫一組。

明月照戈壁	孤掌難鳴
千山鳥飛絕	飲水思源
一個(gè)巴掌拍不響	一盤散沙
吃水不忘挖井人	鴉雀無聲

上梁不正下梁歪——上行下效

上梁不正下梁歪——上行下效

（5）體會(huì)下面兩個(gè)詞語的意思有什么相同和不同，并用這兩個(gè)詞語各寫一個(gè)句子。

嘔心瀝血

處心積慮

周恩來總理為了人民的幸福嘔心瀝血，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
敵人總是處心積慮地挑撥我們之間的關(guān)系，我們千萬不能中計(jì)。

周恩來總理為了人民的幸福嘔心瀝血，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
敵人總是處心積慮地挑撥我們之間的關(guān)系，我們千萬不能中計(jì)。

（6）讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。
例：左右為難  大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。
氣急敗壞

他又生氣了，平時(shí)那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣。

他又生氣了，平時(shí)那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣。