閱讀材料，回答問題。
滑縣實驗學(xué)校九年級（2）班的同學(xué)決定圍繞“科技革命與人類社會”辦一期手抄報，以此加強學(xué)生對科技的認識并號召全體學(xué)生樹立“科技是一把雙刃劍”的意識。
【板塊一科技促進發(fā)展】
材料一：
| 階段 | 第一次工業(yè)革命 | 第二次工業(yè)革命 |
| 時代 | ①時代 | 電氣時代 |
| 能源 | 煤 | 電力、② |
| 成果 | 火車、③ | 汽車、電燈 |
材料二：在19世紀最后30年，生產(chǎn)增加了4倍，20世紀初又增加66%，1870～1900年世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了200%。
材料三：1800-1900世界主要城市人口變化表（單位：千人）
| 城市/年份 | 1800年 | 1820年 | 1880年 | 1900年 |
| 紐約 | 64 | 692 | 1912 | 3437 |
| 倫敦 | 959 | 2681 | 4767 | 6581 |
| 莫斯科 | 250 | 365 | 612 | 1000 |
【板塊二科技改變生活】
材料四：
（3）請你根據(jù)材料評價第二次工業(yè)革命新發(fā)明的利用對人們產(chǎn)生的影響。
【考點】第二次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：1難度：0.4
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1．為論證“第二次工業(yè)革命極大地促進了世界經(jīng)濟的互動的整體化趨勢，世界市場進一步發(fā)展”這一觀點，你應(yīng)該選擇的證據(jù)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：64引用：10難度：0.7 -
2．讀《第二次工業(yè)革命創(chuàng)造發(fā)明示意圖》將相應(yīng)代碼填入圖中。
A．電話被發(fā)明 B．無線電報發(fā)明
發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．在第二次工業(yè)革命中，為汽車的發(fā)明準備了條件的重大科技成就是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：11引用：2難度：0.9
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