如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶集氣瓶。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 試管口放一團(tuán)棉花試管口放一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。下列是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是 BCBC。（填字母）
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用裝置圖 BCBC（填字母）制取并收集二氧化碳?xì)怏w。發(fā)生裝置內(nèi)裝入的固體藥品是 大理石或石灰石大理石或石灰石（填藥品名稱）；請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng) CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2。判斷二氧化碳已收集滿的方法是 燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明已集滿燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明已集滿。
（4）某同學(xué)用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁形成了一層白色物質(zhì)，該物質(zhì)是 碳酸鈣碳酸鈣（填寫物質(zhì)名稱），寫出生成這種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2OCO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O，用 稀鹽酸稀鹽酸可以洗掉該物質(zhì)。
（5）用F裝置可以收集氣體并測(cè)定氣體的體積，則氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是：不易溶于水且不和水反應(yīng)不易溶于水且不和水反應(yīng)。
（6）收集一瓶二氧化碳，供圖2實(shí)驗(yàn)使用，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 蠟燭從下而上依次熄滅蠟燭從下而上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 相同條件下，密度比空氣大相同條件下，密度比空氣大；化學(xué)性質(zhì)是 不能燃燒，也不能支持燃燒不能燃燒，也不能支持燃燒。
（7）圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部水的作用 防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。
（8）若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應(yīng)太劇烈，為獲得平穩(wěn)的氣流，如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到最佳效果的是 CC（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣，其中二氧化錳的作用是 催化作用催化作用。
（9）某化學(xué)興趣小組探究“排水法收集氧氣時(shí)機(jī)的選擇”，用加熱高錳酸鉀進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。用排水法收集氧氣時(shí)要等到“氣泡連續(xù)均勻冒出”才開(kāi)始收集，原因是 開(kāi)始收集到的氣體中含有空氣開(kāi)始收集到的氣體中含有空氣。
（10）【提出問(wèn)題】“氣泡連續(xù)均勻冒出，此時(shí)排出的氧氣比較純凈”，事實(shí)如此嗎？
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，測(cè)定不同時(shí)刻排出氣體中氧氣的濃度：
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
| 時(shí)段 | 加熱時(shí)間 | 氧氣濃度變化特點(diǎn) | 氧氣濃度變化范圍 | 氣泡特征 |
| 1 | 1～11s | 逐漸增大 | 21.2%～ | 不連續(xù)、不均勻 |
| 11～16s | ||||
| 2 | 16～34s | 快速增大 | 28.7%～66.7% | 連續(xù)、均勻、快速 |
| 3 | 34～80s | 逐漸變緩 | 66.7%～86.3% | |
| 4 | 80～135s | 趨于穩(wěn)定 | 86.3%～88.7% |
28.7
28.7
%左右。②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，“氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)表示排出的氧氣已經(jīng)比較純凈”的說(shuō)法是
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”）的。【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)．
【答案】長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；BC；BC；大理石或石灰石；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明已集滿；碳酸鈣；CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O；稀鹽酸；不易溶于水且不和水反應(yīng)；蠟燭從下而上依次熄滅；相同條件下，密度比空氣大；不能燃燒，也不能支持燃燒；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底；C；過(guò)氧化氫水+氧氣；催化作用；開(kāi)始收集到的氣體中含有空氣；28.7；不合理
加熱
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/1 0:0:2組卷：66引用：2難度：0.5
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進(jìn)入。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開(kāi)分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”，陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的（填“陽(yáng)氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開(kāi)隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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