情境現(xiàn)場(chǎng)題
【與名人為伴，與法律同行】
課堂上，同學(xué)們紛紛分享名言，暢談感想……

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委和政府、全社會(huì)都要關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童，為少年兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。”青少年的健康成長(zhǎng)需要多方守護(hù)。

張居正說(shuō)過(guò)：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！边@句話告誡我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)依法辦事。

盧梭說(shuō)過(guò)：“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是小凱銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這告誡我們應(yīng)當(dāng)……

（1）閱讀小剛的發(fā)言與感悟，你認(rèn)為各方應(yīng)當(dāng)如何“為少年兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”，請(qǐng)建言獻(xiàn)策。（至少四個(gè)角度）
（2）根據(jù)小敏的分享，你認(rèn)為成長(zhǎng)中的我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)依法辦事？
（3）請(qǐng)把小凱發(fā)言“……”處的感悟補(bǔ)充完整，并說(shuō)明你這樣寫理由。