一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個‘質(zhì)’字我怎么都寫不好?！庇谑?，我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時候，他對我說：“老師，您的手怎么這么涼？您要多穿件衣服，手才會熱啊?！睂W(xué)生的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動。有了這些感動，所有的辛苦都算不了什么。
（1）“有了這些感動，所有的辛苦都算不了什么。”你覺得老師辛苦嗎？為什么？
（2）寫出一件老師的關(guān)心讓你感動的事，并寫一句感謝的話送給你的老師吧！
【考點】學(xué)會與教師交往．
【答案】（1）我覺得老師辛苦，位老師為了我們的健康成長，付出了許多辛勤的勞動。既要注意我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的生活。
（2）我跑操的時候摔倒了，磕破了膝蓋，老師抱著我跑到醫(yī)務(wù)室，擦完藥后又把我報回學(xué)校，我很感動。我想寫的感謝的話是：老師，您辛苦了！
（2）我跑操的時候摔倒了，磕破了膝蓋，老師抱著我跑到醫(yī)務(wù)室，擦完藥后又把我報回學(xué)校，我很感動。我想寫的感謝的話是：老師，您辛苦了！
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：6引用：3難度：0.1
相似題
-
1．從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。對于老師，你了解多少呢？你可以為老師做些什么呢？今天就讓我們一起來探究。
（1）我的觀察。我們常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？老師的一天究竟是怎樣度過的？請把你看到的老師在學(xué)校里做的事情寫下來。 （至少寫出三點）
①。
②。
③。
（2）我的想法。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)老師可真辛苦！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢。趕快把你的想法寫下來。（至少寫出三點）
①我要。
②我要。
③我要。發(fā)布：2025/5/21 10:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．對其他班老師的勸告置之不理。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/21 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．當老師的批評不夠恰當，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/21 9:30:1組卷：4引用：4難度：0.7
相關(guān)試卷