把陳述句改寫成反問句。
（1）不合作就很難有什么成就。
不合作能有什么成就呢？不合作能有什么成就呢？
（2）這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
這是非常寶貴的人生道理，難道我們不應該牢牢記住嗎？這是非常寶貴的人生道理，難道我們不應該牢牢記住嗎？。
【考點】陳述句；句式轉(zhuǎn)換．
【答案】不合作能有什么成就呢？；這是非常寶貴的人生道理，難道我們不應該牢牢記住嗎？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：52引用：2難度：0.5
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1．按要求改寫句子。
（1）那小小的種子里，包含著一種多么強大的生命力?。ǜ臑殛愂鼍洌?br />
（2）那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的跳動，給我極大的震撼。（縮句）
（3）在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。（修改病句）
（4）鄉(xiāng)下人家，什么時候，什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。（根據(jù)課文內(nèi)容，加上關聯(lián)詞）
（5）我不能不好好學習，就能得到媽媽的夸獎。（換一種說法，使得原意不變）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．按要求寫句子。
（1）各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）
（2）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為間接轉(zhuǎn)述句）
（3）童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。（仿寫）
童年是，。
（4）船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．按要求完成句子。
（1）花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）
（2）阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。（調(diào)整詞語的順序，不改變句意）
（3）春風一吹，桃花就展開了笑臉。（仿寫擬人句）
（4）梅蘭芳先生是藝術(shù)家。 （擴寫句子，至少兩處）
（5）用“龐大”的不同意思造句。
①形容體形大：
②形容規(guī)模大：發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：13引用：1難度：0.7